1. 【教学内容概述】

本课时PEP三年级下册Unit 3 At the zoo（A） Let's learn部分。

2. 【设计理念】以跨越式理念为指导，启发孩子们用英语对动物的高矮胖瘦进行描述迁移到对人的高矮胖瘦进行描述，进而丰富孩子们的英语口语交际内容。

三、【学习者特征分析】

  1.有一定的口语基础，能用英语作简单的问候，会说一些动物的名称，知道颜色的表达。

四、【教学目标】

 1.能听、说形容词tall fat thin short

2.学习新句子 It’s so...
五、【教学重点】

 1.能听、说形容词tall fat thin short

 六、 【教学难点】

1. 能听、说形容词tall fat thin short

2. 并在 It’s so...中应用形容词tall fat thin short

 七、【教学环境及资源准备】

 1.教学PPT

 2.教学图片

3.水彩笔

八、【教学过程】

 1.导入热身、复习 (Warm-up/Revision)5’

1. T greet with Ss (师生练习)

T:Good morning .I’m Miss Chen.

S: Good morning. I’m  xx.

T:Nice to meet you .

C: Nice to meet you ,too.

（2）导入

T:What can you see ?

Ss:I can see a monkey.

T:Can you see a panda?

Ss:Yes .I can.

T:What’s this?

Ss:It’s...

T:What’s that ?

Ss:It’s...

T:What colour is it?

Ss:It’s yellow.

（3）呈现新课 (Presentation)25’

Step1: （PPT教学）（师生对话）

T:Look at that giraffe.It’s so tall.

Ss:Tall tall tall.It’s so tall.

T:Look at that monkey.It’s so short.

Ss: Short short short.It’s so short.

Step2: （生生对话）

支架1：

A:What’s this?

B:It’s a panda.

A:What colour is it?

B:It’s black and white.

A:Do you like it?

B:Yes,I do.

A:Why?

B:It’s so tall and fat.It’s so cute.

Step3:Review

支架2：

A:What’s this?

B:It’s a tiger.

A:What colour is it?

B:It’s black and yellow.

A:It’s so fat.

B:Yes,It is.

支架3：

C:What pet do you want？

A:I want a pig. It’s so tall.

B: I want a pet.It’s so short.

A:I want a pet.It’s so fat.

B:I want a pet.It’s so thin.

C:Shut up! Pets!

 Step4:Draw a picture and Introduce.9’

1.教师用英语描述出怪物的样子，孩子们听并结合自己的想像画出来；

2.选出有特点的作品并引导孩子们用英语进行描述；

3.教师展示自己画的怪物图片。

【练习英语听、说，巩固提升】

5. Homework 1’

自制一张家庭照，用一句英语描述家庭成员的特点。

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