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第四期骨干教师培训之小课题研究与论文写作(语文)
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小课题研究与论文写作(语文)
小课题研究与论文写作(语文)
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小调查
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原因分析
请浏览以下论文,您认为此篇论文被评奖或者发表的原因是什么?请写出您的理由。
1.《网络环境下小学语文片段作文教学的实施与策略》
http://lcell.bnu.edu.cn/do/lcpage?action=view&koId=222993
您认为本篇论文好在哪里?请说明您的理由。
2.《单元整体观照下的小学语文翻转课堂实践》
http://lcell.bnu.edu.cn/do/lcpage?action=view&koId=222994
您认为本篇论文好在哪里?请说明您的理由。
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研究主题的分析
以下是一些老师确定的研究题目,对您认为有问题的题目以“微批注”的形式提出问题所在。
例如:“1的问题是……”
1.两极分化的原因对策 解决中高年级两极分化的策略研究
2.创新课堂结构 创新课堂结构的研究
3.放飞思维,快乐写作
4.情趣教学 让语文课堂心动
5.中小学必须大力开展创新教育
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我的研究
任务一:
结合自己的兴趣和教学需要,请提出自己在教学中亟待解决的问题,并相互浏览,开拓思路,寻找共鸣。
任务二:
组内交流协作,对每位组员感兴趣的研究问题进行聚焦细化,并初步拟定自己的研究主题。
任务三:
请就拟定的研究主题,确定研究思路,规划研究过程,并相互浏览,与同组同行就彼此的选题及分析进行评价。
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参考资源
1.语文学科的小课题研究与论文写作
http://lcell.bnu.edu.cn/lc/lc_index.jsp?id=15540&courseId=127246
2.小课题研究的模板
http://lcell.bnu.edu.cn/do/lcpage?action=view&koId=146852
3.主题研究方案设计参考(活动3)
http://lcell.bnu.edu.cn/do/lcpage?action=view&koId=198630
4.国际会议GCCCE2016教师论坛作品
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