说明方法

称谓方法

第一人称√

叙述方法

记叙文√

开头写作技巧

开门见山√

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题目：同学们的关爱

关心他人的图片

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一个风和日丽的下午，下课了，我们在教室里开心的玩着，有的在跳绳、有的在追逐、还有的在抓人……同学们都玩得很开心。

下课时玩耍的图片

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忽然我摔倒了，我的头撞到了桌角。

撞到时的图片

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我大吃一惊的叫起来：“天啊！我的头被撞破了一点。”

流血的图片

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教室里顿时安静了起来，同学们赶紧跑过来，大家把我扶起来，用关心的语言说：“你的头流血了，没事吧！”

把我扶起来图片

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我的心像被温泉流过一样，我感动的热泪盈眶。

热泪盈眶图片

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他们慢慢的扶着我，一步一步的向前走，像扶老人家过马路那样。有位同学说：“慢慢走，不要着急。”

扶老人家过马路图片

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看到这情景我感动了。后来他们把我安全地送到了办公室。

扶着我去办公室图片

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老师拿出了一些油和绷带正给我包扎。

包扎图片

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同学们在一旁坚定的说：“不要怕，要坚强，很快就好了。”

办公室图片+    

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听到这，我既感动又开心，我不害怕了。

勇敢图片

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包扎完伤口后我被送去了医院。

医院图片

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医生说我的头被撞破了需要缝针。

CT图片

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我很害怕，但是我想起了同学的话，后来我不再害怕了。

坚强图片+

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在缝针时我的眼睛不禁地掉出了眼泪。

眼泪图片

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那眼泪不是缝针时的痛而流出来的的眼泪，而是我突然想起了同学们热心帮助我时的情景而流出来的眼泪。

流泪图片

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之后经过了一个月，我的伤好了。

喜悦图片

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但是留了一个疤痕。

缝针后的伤疤图片

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这疤痕不仅留给了我一个教训还留下了同学们热心帮助的精神品质。

热心帮助图片

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是啊！人们有了关爱，有了互相帮助他人的好品质，那么整个世界就很好了，所以我们要多关心别人。

关心他人的图片