• 草房子三、四

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    草房子3.4细节描写和读写结合

    草房子二

     专题3:细节描写
     作者围绕草房子记叙了少年精彩的故事,环境描写、心理描写极为突出,你最欣赏哪一处,请品析。

    专题4:读写结合

    草房子中的故事一定打动了你,有哪些情节你想改写或者续写

    《草房子》3.我最喜欢的细节

    1. 白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光。这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或作集体性的俯冲、拔高与互相穿梭。

    2. 桑桑突然不安起来,因为,他看到了自己的样子:没有穿鞋人两只光脚脏兮兮的;裤子被胯骨勉强地挂住个一只裤管耷拉在脚面,而另一只裤管却卷到了膝盖以上;褂子因与人打架,缺了钮扣,而两只小口袋,有一只也被人撕下了,还有一点点连着。

     

    3. 桑桑不好再退回去,索性硬着头皮往前走。他走到了殿门。里面黑沉沉的。桑桑第一眼看里面时,并没有看到具体的形象,只觉得黑暗里泛着金光。他站在高高的门槛外面,不一会就看清了那尊莲座上的佛像。佛的神态庄严却很慈祥。佛的上方,是一个金色的宵顶,于是佛像又显得异常的华贵了。 桑桑仰望佛像时,不知为什么,心里忽然有点惧怕起来,便不由自主地往后退了几步,随即转身就要往院外走。

    4. 到了严冬,杜小康的形象就最容易让人记住:他上学时,嘴上总戴一个白口罩。那白口罩很大,只露出一对睫毛很长的大眼。远看,他整个的脸,就是一个大白口罩。在油麻地小学,除了温幼菊也戴口罩,就只有他一个人了。杜小康的白口罩总是很白。因为杜小康不只是有一个白口罩。戴着白口罩,穿过寒风肆虐的田野,来到学校时,杜小康看到其它孩子用手捂住随时要呛进寒风的嘴,就会有一种特别的好感觉。他往教室走来了,热气透过口罩,来到寒冷的空气里,就变成清淡的蓝雾,在他眼前飘忽。而当蓝雾飘到他的睫毛与眉毛上,凝起一颗颗清凉的细小的小水珠时,他觉得格外的舒服。进了教室,他在许多目光注视之下,摘下了口罩。说是摘下,还挂在脖子里,只是将它塞到了胸前的衣服里。这时,他的胸前,就会有两道交叉的白线。这在一屋子穿着黑棉袄的孩子中间,就显得十分健康,并非常富有光彩。

    5. 幕色里,杜小康走在高高的剩桥上,身子显得更加的细长。他一副悠闲的样子,仿佛走在一条秋天的田埂上。他走过去,走过去,就这么不慌不忙地走过去。然后,似乎双脚有一半站到了桥外,动也不动地立在晚风里、夕阳中。再然后,他坐下了,将两条长腿很轻松地垂挂在桥头上。

    6. 太阳终于熄灭在了西边的芦苇丛中。霞光将杜小康染成暗红色。他的头发在霞光里泛着茸茸的柔光

    四、《续写》

    来时,就将载着桑桑和他的家,远远地离开这里—他将永远地告别与他朝夕相处的这片金色的草房子。 桑桑一家人来到了一个陌生的地方,就这样,他们一家人过了五年,五年过去,桑桑已是一名高中,有一天,他走在街上,忽然看见一个女孩,这似乎唤醒了桑桑沉睡的记忆,一个熟悉而又陌生的名字总在他心中—纸月。而当纸月看到桑桑的时候,也吃了一惊。

    五年了,两个人的个头都高了许多,也成熟了不少,他们两个人面对着。桑桑打破了沉静,问纸月:“这五年你都在干什么?”纸月迟迟没有开口,犹豫了很久,但最终还是告诉了桑桑“自从走了以后,由于身无分文,经常吃了上顿没下顿,她也无法上学,只能帮爸爸赚钱。两年后,家中状况稍微好了点,于是她爸爸开始经商,一不小心将赚来的钱全部投入到了一笔大买卖中,结果血本无归”。桑桑听这纸月的惨淡经营后,回家告诉了妈妈,妈妈说:“纸月这孩子真可怜!”把她接到我家里来吧。 就这样,桑桑与纸月又回到了一起,在桑桑一家人的帮助下,纸月又恢复了学习。

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