语文园地五

听课类

创建时间：2017-04-27 09:26

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 人教版新课标

  • 简介：

  • 未填写 (9'57")
    • 一、回顾第五单元课文 (9'57")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1、回顾《可贵的沉默》（亲情） 2、回顾《她是我的朋友》（友情） 3、回顾《一颗钻石》（爱心） 4、回顾《妈妈的账单》（亲情） 5、师小结。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      每篇课文回顾太详细了。
  • 未填写 (9'41")
    • 二、梳理写作方法 (9'41")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1、单元写法总结； .2、记叙文的六要素；（开头、中间、结尾） 3、描写方法；（外貌描写，动作，心理，神态）学生举例理解各种描写方法；
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      概念图的使用，条理性强
  • 未填写 (4'2")
    • 三、观看视频 (4'2")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      一、吟诵《游子吟》二、解释每句话的意思。三、问:关于什么方面的？四、观看公益广告
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      上下环节衔接不自然，目的不明确。
  • 未填写 (12'30")
    • 四、拓展阅读 (12'30")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1、必读《一碗猪蹄》、《摘星星》、《爱心项链》、《我爱你妈妈》； 2、选读:《超越极限》、《生活在爱心集体》，《不平凡的背心》。 3、读书进度。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      没有指导，还是不需要指导呢？
  • 未填写 (11'50")
    • 五、写作要求 (11'50")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1、师示范概念图梳理自己的写作思路； 2、学生自己根据选好的主题，画出概念图。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

环节清晰紧凑，概念图很好突出重点，突破了难点。

讨论点:

学生熟练掌握概念图才能有好效果。

听课反思:

体现了教师的主导性，但是学生的主体性有待加强。

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