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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
1.有借助激励评价激发学生参与的意识。
2.时间整体分配合理。
3.教学基本功扎实。
4.教学环节清晰。
5.结束语为第二课时做铺垫。
讨论点:
1.识字教学和课文大意归纳环节,第一遍读之后,直接引出不认识的生字词,讲解纠音,指导书写然后随文识字,获取大意。
2.写话题目的设计,缺乏情景引导。
听课反思:
1.写话设计应该贴近学生生活实际的情景,写之前,学生同桌交流可先指名学生说一说。然后在写。
评分总数:
88
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