第四单元第二课时

备课人：王金梅

【教学目标】

1、听说句子Where is she？Where is she？

Is she in the study ?

No,she isn’t .

Is she in the kitchen ?

Yes, she is. Yes, she is.

2、学会三个单词的发音use、cute、excuse

【教学重点、难点】听说认读句型Where is she？Where is she？

Is she in the study ?

No,she isn’t . Is she in the kitchen ?

Yes, she is. Yes, she is.并在实际中运用。

【教学准备】本课时所需的课件。

【教学过程】 自学阶段 Step 1:Warm up 复习单词bedroom、study、living room、kitchen、bathroom后猜谜。

活动本身设计得非常好！但这是我看ppt才知道的。建议教案里写上各个活动的内容和形式，以便于其他老师能更容易借鉴

请加上生生交际

Step 2:Presentation 引出新课Where is she？Where is she？

Is she in the study ?

No,she isn’t .

Is she in the kitchen ?

Yes, she is. Yes, she is.学生练习并拓展Is he in the study ? No, he isn’t.

活动形式是什么？

音标，单词的教学use、cute、excuse并做相应的练习（P40上）。

请加上生生交际

Step3 拓展

拓展一： P40 Dialogue1-2（拓展材料）

内容是什么？

做法是什么？

拓展二：P43 Dialogue4-1（拓展材料）

内容是什么？

​做法是什么？

大输出：Look at the picture, then tell a story.

Which picture?

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