1、掌握语文新课标（2011年版）的新思想、新理念
 

2、掌握常见的语文学科教学法

1、 语文新课标的解读

　　通过学习，请您梳理义务教育语文课程标准2001年版与2011版课标中的理念、方法等的异同。

学习步骤（1）请观看以下微视频，了解学习语文新课标的理念、目标及建议。

（2） 请观看以下微视频，了解语文新课标2011版与2001版的异同。

（3）拓展阅读

请右击，链接另存为即可下载下列资源：

2001年义务教育语文课程标准.doc

2011年义务教育语文新课程标准.pdf

11版义务教育语文新课标解读（张媛媛，2012.2）.ppt

学习后，请您谈谈语文新课标2011版与2001版的异同吧～

2、常见语文学科教学法

学习步骤（1）请说说您熟悉的语文教学方法，并简述在实际课堂中应用的步骤。

（2）请您先观看以下学科教学法微视频，了解相关的知识：

（a）语文教学的常见方法——情境教学法

（b）语文教学的常见方法——主题教学法

    （3）拓展学习：请右键，目标另存为下载学习以下资料        ）

语文常见教学法举例2.doc

历年小学语文教学改革全景概览（曹培杰博士）1.pptx

（2011.03）教学情境设计-贺平.pptx

（4）根据学习的语文学科教学法设计一节课

请您根据已学的语文学科教学法，设计一节语文课，并提交您的教学设计！

（5）除了以上的语文学科教学法，您还知道哪些语文学科教学法吗？请赶紧进入语文学科教学法分享！

本课程学习结束时，您将会获得如下学习成果：

（1）语文课标标准2011版与2001版的异同点归纳，请在学习后，请您谈谈语文新课标2011版与2001版的异同吧～提交；

（2）一份运用常见的语文学科教学方法的教学设计方案，请您根据已学的语文学科教学法，设计一节语文课，并提交您的教学设计！。

（1）您对语文课标2011版的内涵和理念是否有了较为深入的理解，并能在教学中贯彻？2011版与2001版的异同点是否能够了解？

（2）您是否能将常用的教学方法与跨越式的教学模式结合，运用到课堂教学中？设计一篇较好的教学方案？

（3）您对本课程还有什么建议吗？请单击请您提宝贵的修改意见和建议中填写。

附：语文学科教学法参考文献：参考文献.zip