1.了解教学设计的概念和作用

2.掌握教学设计的一般过程及关键环节

3.能够运用教学设计方法设计一节信息技术与课程整合的课

4.能够掌握教学设计方案每部分的撰写要点，写出一份标准的教学设计方案

5.在小组活动中体验协作学习的过程，理解合作的意义；在对个人活动、小组活动评价与反思的过程中形成反思的意识 

1.观看下面教学视频，了解信息化教学设计的概念、特点、一般环节过程及关键环节。

扩展阅读：信息化教学设计1.pdf

2.观摩优秀教案。

案例参考可参加教育技术通讯网站http://www.etc.edu.cn/及http://www.etc.edu.cn/kuayue/，选择自己学科的优秀教案观摩研究，认真分析教案中每部分，记录下对你有启发的地方。 

信息技术与学科课程整合的案例http://lcell.bnu.edu.cn/lc/lc_index.jsp?id=2687&courseId=114372

小学语文优秀教学设计方案集   http://lcell.bnu.edu.cn/lc/lc_index.jsp?id=1311&courseId=112995

3.逐步掌握学习撰写方法并参与讨论。

（1）概述.doc 概述

（2）教学目标的分析.doc 教学目标的分析

（3）学习者特征分析.doc  学习者特征分析

（4）教学策略.doc 教学策略的选择

（5）学习情境设计.doc  学习情境的设计

4.撰写一个信息技术与课程整合的教学设计，提交到下面“信息化教学设计作品”作业区。

信息化教学设计作品

5.反思与分享

在本节的学习与完成一节信息技术与课程整合的教学设计过程中，你有哪些感受与收获？快来和大家一起分享吧~

信息化教学设计

本模块学习结束时，您将会获得如下学习成果：

1.一节信息技术与课程整合的课的教学设计方案

2.一份教学设计的学习记录

分享交流教学设计方案教学设计作品分享区

评价量表下载pjfs.JPG

在进行完本节学习后，您有反思与讨论