1、理解评价的功能和意义

    2、掌握应用多样化原则评价单元教学的方法

    3、理解并设计评价量规

    4、能够在教学之后做正确的教学反思

    5、在分享作品和心得的过程中，形成反思的意识，体验合作学习交流的快乐和意义。 

此课程学习建议时间：60分钟

        下方两个学习视频下载请点击：  教学评价；  教学反思

    1、教学评价

    学习步骤：

    1、自主学习，观看下方教学评价的视频，了解多样化的教学评价以及信息环境下的评价方式；

         教学评价.rar

    2、自主阅读该学习元资源中的相关内容，重点阅读（计算机辅助测验系统、电子档案袋、量规、概念地图、webblog）等，了解教学评价的新发展、新理论、新方法、新工具，学习几种信息化教学评价的方法。

          信息化教学评价.rar

    3、学习完步骤1和2以后，请结合自己的教学实践，开展讨论交流活动。讨论交流如下问题

    4、自主阅读该学习元资源中的量规，重点阅读（量规1、2、3、4、5），更深一步了解什么是评价量规。并完成如下活动。 五个评价量规案例带来的思考

           教学评价量规.rar

   5、根据需要自主选读其它教学评价相关资料。

          教学评价的其它资料（选读）.rar

   6、完成学习成果中的活动1和2。

    2、教学反思的概念、途径和意义

    学习步骤：

    1、自主学习，观看下方教学反思的视频，了解教学反思的概念、途径和意义。 

         教学反思.wmv

    2、看完上面视频，请交流一下美国的教育案例《泰迪的故事》带来的思考。谈《泰迪的故事》

    3、自主阅读该学习元资源中的相关内容，（案例一：二年级教学设计《它们怎样睡觉》课后教学反思和案例二：动物时装表演教学反思；案例三：《称象》课后反思），思考它们的优点与不足。谈一谈

         教学反思案例.rar

    4、完成学习成果中的活动3。

        1、自制的教学评价量规一份。请点击  请提交自制的教学评价量规  提交

        2、学习完以后，请写”你对信息化环境下多样化评价的理解”和“评价量规的学习心得”各一篇，每篇不少于200字。请点击  请谈一谈“你对多样化评价的理解”和“评价量规的学习心得”  提交

        3、请写一篇教学反思，反思形式自定，不少于500字。请点击  请写一篇自己日常教学的教学反思  提交

    1、您是否了解了常见的评价方式？

    2、您是否能在自己的课堂教学中开展合适的评价？

    3、您是否形成了反思的意识，并学会了写教学反思？