修辞手法

拟人；比喻；排比；对比；夸张；反问；设问；引用

称谓方法

第一人称；第三人称

叙述方法

顺叙法

开头写作技巧

开门见山式；背景渐入法；设问置疑法；

幻灯片

具体情节

多媒体元素

第一页

呈现题目: 乐于助人的谢汶轩

制作人：孙正恒

图片

第二页

我的同学谢汶轩，个子不高，披着一头乌黑的短发，眼睛里透露出两道无比坚韧的目光。他的样子很普通，但他留给我的印象却十分深刻，原因只有一个——他很乐于助人，总是在别人需要的时候出现。

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第三页

记得一天下午放学后，天气突然翻了脸，眨眼间，乌云密布，大雨滂沱。

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第四页

我却没带雨伞，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

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第五页

正当我犯难之时，一个熟悉的声音在背后响起：“孙正恒，你没带伞吗？”

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第六页

原来是谢汶轩问我，我不好意思地回答：“是啊。”“我和你顺路，我们一起回家吧！”谢汶轩说。

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第七页

我说：“两个人撑一把伞，你会被淋湿的。”“不要紧，作为同学，我们应该互相帮助。”谢汶轩说。

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第八页

顿时，一股暖流涌遍了我的全身。“谢谢你！”我连忙说。

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第九页

谢汶轩撑开了伞，一路上，我们有说有笑，很快就回到了家，我身上一点也没有淋湿，相反，谢汶轩的身上被雨打湿了一大片。

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第十页

这就是我的同学——谢汶轩，一个乐于助人的人，我从心底里佩服他，感谢他。

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修辞手法

拟人；比喻；排比；对比；夸张；反问；设问；引用

称谓方法

第一人称；第三人称

叙述方法

顺叙法

开头写作技巧

开门见山式；背景渐入法；设问置疑法；

幻灯片

具体情节

多媒体元素

第一页

[呈现题目]

乐于助人的谢汶轩

制作人：孙正恒

图片

第二页

[外貌描写]

我的同学谢汶轩，个子不高，披着一头乌黑的短发，眼睛里透露出两道无比坚韧的目光。他的样子很普通，但他留给我的印象却十分深刻，原因只有一个——他很乐于助人，总是在别人需要的时候出现。

图片

第三页

[事情的起因1]

记得一天下午放学后，天气突然翻了脸，眨眼间，乌云密布，大雨滂沱。

图片

第四页

[事情的起因2]

我却没带雨伞，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

图片

第五页

[事情的经过1]

正当我犯难之时，一个熟悉的声音在背后响起：“孙正恒，你没带伞吗？”

图片

第六页

[事情的经过2]

原来是谢汶轩问我，我不好意思地回答：“是啊。”“我和你顺路，我们一起回家吧！”谢汶轩说。

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第七页

[事情的经过3]

我说：“两个人撑一把伞，你会被淋湿的。”“不要紧，作为同学，我们应该互相帮助。”谢汶轩说。

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第八页

[事情的经过4]

顿时，一股暖流涌遍了我的全身。“谢谢你！”我连忙说。

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第九页

[事情的结果]

谢汶轩撑开了伞，一路上，我们有说有笑，很快就回到了家，我身上一点也没有淋湿，相反，谢汶轩的身上被雨打湿了一大片。

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第十页

[结尾]

这就是我的同学——谢汶轩，一个乐于助人的人，我从心底里佩服他，感谢他。

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