我们班的吴祖辉，矮矮小小，非常小气，经常打人，但又打不过别人。有一次，招子行在班里面走着走着，不小心撞到了吴祖辉，招子行马上向吴祖辉道歉，但吴祖辉并不领情，直接一拳打了招子行下，我上去制止他，他还很不耐烦的对我说：”要你管啊！“

积累盘点：

第七组积累盘点

1. 时间：5.17—5.28

2. 篇目：《人物描写一组▪孔乙己》《人物描写一组▪小萝卜头》《人物描写一组▪泼留希金》《彭德怀速写》《我的一位国文老师》《阿长与《山海经》》《老王》《邮差先生》《球星马嘴》《旦旦记趣》《凡尼亚的爸爸》《弟弟》《苏七块》

3. 词语分类（把搜集的词语按以下类别进行盘点）

1. 外貌描写：青白脸色、条条绽出、粗鲁无伤、油清斑斑、敷敷衍衍、顺顺溜溜、半面肿胀、又青又紫、头发蓬乱、人高袍长、手瘦有劲、红唇皓齿

2. 神态描写：若有所思、莫名其妙、严厉批评、惟妙惟肖、十分喜欢、充满善意、何必慌张、无可奈何

3. 动作描写：重新打开、扇动翅膀、转来转去、眼珠乱动、切切察察、深深赞叹、前仰后合、跳着蹦着、小心翼翼、一声不响、咚咚切菜

4. 心理活动描写：半懂不懂、

5. 环境描写：

6. 其他：非常龌龊、失群落伍、响量与世、生平事迹、一概不问、许许多多、饱餐一顿

4. 佳句欣赏（外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写各摘抄一句。）

外貌描写：他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴颏儿一绺胡须，浸了油赛的乌黑锃亮。

动作描写：丹丹吃了一块豆腐，蹦过来，转过身，又一次撅起小屁股，认真地说：“爷爷你再摸一下，看看屁股上长豆腐了没？”哇！一家全部放下碗，停住筷子，笑得前仰后合。

神态描写：儿子却替马嘴抱不平，他说马嘴之所以昏了头，全部是他老爸的责任，他老爸为了儿子考出好成绩，晚上逼儿子做作业做到深夜，搞得儿子晕头转向，走路都像喝了半斤二锅头白酒，弄不清哪头是哪头。

语言描写：丹丹吃了一块豆腐，蹦过来，转过身，又一次撅起小屁股，认真地说：“爷爷你再摸一下，看看屁股上长豆腐了没？”哇！一家全部放下碗，停住筷子，笑得前仰后合。

心理活动描写：我站在舞台上，听着台下响亮的掌声欢快的笑声，心里美滋滋的，别提有多快慰了。我演的是“小丑”，可我的心灵是美的。我给了大家欢乐，大家给了我幸福。我想：我是幸运的。内心的喜悦一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。

5. 收获分享：我知道了写作可以运用许多描写，比如：外貌描写和动作描写。这些描写可以令你的作文更加生动、具体。

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