• 【人物描写】梁宪翀

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    • 【人物语言】

    我的“叽喳”妈妈

        当早上天还没亮的时候,妈妈这只勤快的“小鸟”就开始“叽喳”了。“快起床,都六点半了!”刚刷完牙,妈妈又“叽喳”了:“早餐在桌子上了,赶快吃!冷了就没得吃了。”

        晚上放学回家的时候,刚进门,妈妈又说了:“赶快做作业,做完就复习,复习完再预习,预习完就看书,看完书就自己去洗澡。哦!对了,看书至少看半小时!听到没有?赶快做。。。。。。”

    【人物动作】梁宪翀《我的“多手”表弟》.docx

    • 【人物动作】

    我的“多手”表弟

       让我告诉你吧,我家有一个“多手”表弟!

       这个表弟可不一般,讲通俗点,他就是“生活离不开多手”!

       记得我三年级的一次,我好不容易拼好了一家木质飞机,突然,表弟突然串了出来,左望望,右看看。看到了我的木质飞机,眼睛里马上又了神,还马上跑过来,就着我的飞机左弄弄,又搞搞,一会儿动动飞机的双翼和尾翼,一会儿又拆了轮子,然后又装回去,一会儿又摇摇我的飞机。

       这就是我的“多手”表弟,怎么样,可爱吧?

    • 【积累盘点】

    第七组积累盘点

    一、时间:5.175.28

    二、篇目:《人物描写一组》、《彭德怀速写》、《我的一位国文老师》、《阿长与山海经》、《老王》、《邮差先生》、《球星马  嘴》、《旦旦记趣》、《凡尼亚的爸爸》、《弟弟》、《苏七块》

    三、词语分类(把搜集的词语按以下类别进行盘点)

    1. 外貌描写:青白脸色、从从容容、面色苍白、略微下陷、油渍斑斑、头发蓬乱、红唇皓齿、乌黑程亮
    2. 神态描写:天真活泼、神游八表、高高兴兴、神气活现
    3. 动作描写:稀稀拉拉
    4. 心理活动描写:心上不安、若有所思
    5. 环境描写:青山绿水
    6. 其他:起家立业、不大适宜、粗鲁无伤、马马虎虎、污人清白、君子固穷、切切察察、烦琐之至、深不可测、失群落伍、破破落落、不共戴天、赫赫有名、不战而胜、各种各样、深深赞叹、特别风韵、猝不及防、立竿见影、将错就错、一口回绝、能征惯战、饱餐一顿、伤筋断骨

     

    四、佳句欣赏(外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写各摘抄一句。)

    外貌描写:他身材高大;青白脸色,皱纹间时常加些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。

    动作描写:旦旦吃了一块豆腐,蹦过来,转过身,又一次撅起小屁股:“爷爷你在摸一下,看看长肉了没有?

    神态描写:我一醒来,看到他睡在我的咯吱窝下,好像一只麻雀息在屋檐下。

    语言描写:旦旦吃了一块豆腐,蹦过来,转过身,又一次撅起小屁股:“爷爷你在摸一下,看看长肉了没有?

    心理活动描写:他在空旷的很少行人的街上走着,如果碰见母猪带领小猪,便从旁边绕过去。

     

    五、收获分享:

    1、积累了大量词语以及好句。

    2、学会写人作文的技巧。

    3、认识了一些名著里的人物。

     

     

     

     

     

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