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第七组积累盘点

1. 时间：5.17—5.28

2. 篇目：《人物描写一组.小萝卜头、孙乙己、周朴园》、《彭德怀速写》、《我的一位国文老师》、《阿长与<山海经>》、《老王》、《邮差先生》、《球星马嘴》、《旦旦记趣》、《凡尼亚的爸爸》、《弟弟》、《苏七块》

3. 词语分类（把搜集的词语按以下类别进行盘点）

1. 外貌描写：从从容容、又脏又破、条条绽出、面色苍白、腮肉松弛、破破落落、面色死灰、皂布马褂、秀美可爱、蓝布罩衫、乌黑程亮、红唇皓齿

2. 神态描写：若有所思、按耐不住、神游八表、泰然而乐、

3. 动作描写：一跃而上、上下摇动、前仰后合、狼吞虎咽、小心翼翼、一声不响、

4. 心理活动描写：半懂不懂、

5. 环境描写：阳光充足、

6. 其他：起家立业、死而勇猛、粗鲁无伤、马马虎虎、滔滔不绝、顺顺溜溜、烦琐之至、大多熟识、充满善意、响亮于世、不共戴天、旗开得胜、必不可缺、能征惯战、疾如闪电、

4. 佳句欣赏（外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写各摘抄一句。）

外貌描写：可真是个脏小鬼：脸上溅满西瓜汁，净是灰土，头发蓬乱，脏得要命。

——《凡尼亚的爸爸》

动作描写：起脚打门了，只见我儿子飞身扑上去，球扑住了，但他同时也挨了一脚，疼得在地上滚。

——《球星马嘴》

神态描写：小城的阳光照在他花白的头顶上，他的模样既尊贵又从容，并有一种特别的风韵，看见他你会当他是趁便出来散步的。

——《邮差先生》

心理活动描写：几年过去了：我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

——《老王》

5. 收获分享：

积累是学习，消化的过程，是存在大脑中而不是摆在书柜的，是我们大脑思维的活化剂。当我们写作文时，看到题目便能立即明确题意，确定思路，从而笔有如潮涌，而且妙语不断，文采生动，中心思想有深度。

【人物动作】梁颖鸾《爱吹牛的表弟》.docx

爱吹牛的表弟

一天，表弟又开始吹牛了，只见他一脚踩在椅子上，手叉着腰，挺着胸，一副傲慢的样子，说:“我呀，被同学们称为“学霸”。就是学富五车那种。”这不，我忍不住笑的都肚子疼了。表弟跺了跺脚，火冒三丈的样子，说：“你干嘛！我不止学富五车，还精通样样本领。我精通醉拳、少林拳、迷踪拳，还能一脚劈断一根粗木头，还能背诗背得能倒背如流……”他好像自己好厉害似的，又背着他朗朗上口的诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。……”他简直把自己吹得跟神仙一样了！

爱吹牛的表弟

    一天，表弟又开始吹牛了，说:“我呀，被同学们称为“学霸”。就是学富五车那种。”这不，我忍不住笑的都肚子疼了。表弟说：“你干嘛！我不止学富五车，还精通样样本领。我精通醉拳、少林拳、迷踪拳，还能一脚劈断一根粗木头，还能背诗背得能倒背如流……”他简直把自己吹得跟神仙一样了！

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