三年级下册Unit 5 Do you like pears?（A）

Let's talk 教学设计

马军庄小学 叶丽敏

一、概述：

本课是人教版英语三年下册Unit 5 Do you like pears? 中的第二课时，本课设计主要依据跨越式教学理念，给学生进行大输入，使学生最终能大输出。本课主要是学生在第一课时学了一些简单的水果名称及句型Do you like…？的基础上，再继续深入学习、运用、拓展这个句型及水果名称。

二、教学目标：

1，知识与技能目标：

1. 能够听懂、会说、认读句型Do you like pears? Yes, I do. No, I don’t.并在图片或情景的帮助下运用该句型。

2. 拓展目标 ：Does she/ he like ….? Yes, she/ he does.

2，过程与方法：

a、通过非网络环境下的教师教读、跟读课件、教师示范等形式，掌握单词，句子的正确读音。

b、通过师生示范，俩俩对话，做游戏等形式，让学生运用所学句型进行交际，并在交际过程中掌握句型。

c、通过拓展听读进一步学习、巩固所学内容，并拓展与本课相关的内容。

d、本节课主要采用创设真实情景，让学生进行交际

3，情感态度价值观：

培养学生爱吃水果的好习惯，每天一苹果，医生远离我。

三、学生特征分析：

本课的学习对象是三年级下学期的学生，有半年的英语学习经历，对英语单词的发音和言语的表达有一定基础。而且他们对英语的学习很感兴趣，同时也掌握了一些学习英语的简单方法。

四、教学重、难点：

教学重点：能听，说，读

能听说句型Do you like pears? Yes, I do. No, I don’t.

教学难点：Let’s but some fruit.

教具准备：

　　1、教师准备图片。

2、本课A部分Let’s talk的教学课件。

五、教学策略设计：

本课主要以“交际为中心”和“教师为主导，学生为主体”的策略，采用师生说、俩俩说及多媒体跟读的方式方法来学习新单词及新句型。

六．教学过程：

1 创设情境，综合复习

(1) Let’s chant I eat apples.

　[设计意图] 用一个用意思，有韵律的儿歌，激起学生的兴趣，并复习以前所学有关水果的单词

（2）日常口语会话练习。

A: ….***

B: …

A: What’s this?

B: It’s a…

A: Do you like …?

B: Yes, I do. / No, I don’t.

[设计意图]让学生回忆上节课所学水果的知识。每天让学生进行口语会话，可以提高学生的口语水平。

2 听读新知，初步感知

（1）创设去超市的情境。播放talk 的动画，初步感知。

（2）出示很多水果，引出fruit.领读。Fruit, fruit, fruit. I like fruit.

引出some fruit.

引出句子Let’s buy some fruit.

[设计意图]逐层递进，这是本课的难点。

（3）播放Let’s talk,学生跟读两遍，全体师生分角色读。给学生2分钟，生生练习，然后展示。

[设计意图]这是本课的主要内容，让学生学会了。

3 情景交际，巩固新知

（1）教师给学生一幅去超市的图片，一个支架，

A: ……

B: ……

A: Let’s buy some …, OK?

B: Great!

A: Do you like …?

B: Yes, I do. /No, I don’t

……

A: How much?

C: Ten yuan.

B: Here you are.

C: Thank you.

[设计意图]给学生一个支架，帮助学生组织语言,运用语言。

4拓展听读，整体感知

a. 一首歌，句型I love…

b. 给爸爸过生日，What do you like?

c. 去饭店I don’t like….

[设计意图] 没必要全记住，但这会是一个积累的过程，在反反复复遇见的过程中，同学们会根据自己的情况或多或少的接受更多的信息。

5整体运用，灵活表达

去超市买东西。

A:….

B:….

A: ***, Let’s buy some food/ fruit.

B: …

A; Do you like…?

B: …. What do you like?

A: I like…./ I love….

B: How much?

C: Eight yuan.

A: here you are.

C: Thank you.

[设计意图]把所学的东西运用到实际当中,

七．板书设计

Unit 5 Do you like pears?

Do you like pears?

Yes, I do. / No, I don’t.

What do you like?

I like apples.

查看

下载