• 崇文2013届3年3班《列那狐的故事》个性化细读

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    • 崇文2013届三年三班黄思然《列那狐的故事》个性化细读
    • 专题一、你喜欢列那吗?为什么?

               我不喜欢列那,因为他有一次装死,骗了渔夫的许许多多的鳗鱼。

               还有一次他装死,把小鸟爱尔蒙特给吃掉了,那可恶的列那还说:“谁让他好奇心太重了,给他一个隆重的葬礼吧!”

               还有一次,叶森格伦想吃一些鳗鱼,

    • 专题二、你喜欢那个故事情节?为什么?

           我最喜欢的故事是《叶森哥伦受戒》那时候,叶森格伦闻到了香喷喷的鱼味,它很想吃,可是,那是从列那家传来的,后来,叶森格伦还因为贪吃,被剃光头呢,被开水烫,列那还在和他演戏呢,叶森格伦也不知道,因为这个故事的列森格伦很傻,列那还很聪明。所以我很喜欢。

           我还喜欢《葛令拜马到成功》,我还记得葛令拜去咧那家里的时候,他说的非常的到位,而且列哪呢?他是口口声声的回答,他们去朝廷的时候,列那差点吃掉了一只公鸡,还好葛令拜提醒了他,他还说:“我干了这么多年来本行了,我只是一时控制不住我自己而已。”葛令拜只好相信了,因为列那确实该这一行几年了。

    • 专题三、作者是通过哪些描写突出列那的特点?

    作者使用语言描写、外貌描写、心理描写、动作描写。

    语言描写:饥饿的时候,怎么办呀!家里一点吃的都没有了,可孩子们就要回来,我们拿什么给他们充饥呢?他没还这么小,就要挨饿了,唉!

    外貌描写:皮毛光亮

    动作描写:狡猾的狐狸屏住呼吸,以便小鸟确信自己真的死了。爱尔蒙特果真被狐狸蒙骗了,他靠得更近了一些,甚至把头开在了列那张开的嘴边。就在此时,可恶的列那张开了大嘴,一口咬断了爱尔蒙特的脖子。可怜的小鸟瞬间丢失了生命。

    • 专题四、讨论列那最后是否死了?
    • 专题五、读了《列那狐的故事》你有什么收获?还有那些想法?
    • 标签:
    • 列那
    • 2013
    • 个性化
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