• 崇文2013届三年三班李胤嘉《列那狐的故事》个性化细读

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    • 崇文2013届三年三班《列那狐的故事》个性化细读
    • 专题一:你喜欢列那吗?为什么?

    我不喜欢列那,因为,虽然他表面非常的温柔,但是,他非常的狡猾, 狡猾的列那在列那小鸟、和兔子的这篇作文里,列那在列那、小鸟、和兔子的这一篇文章,列那用自己最拿手的功夫,装死,列那把小鸟爱尔蒙特吃掉了,还说什么要给他弄丧礼,我觉的列那非常的狡猾。

    我也很喜欢列那,因为,列娜他非常的聪明。

    • 专题二:你喜欢哪个故事情节?说说理由?

    我喜欢警犬毛尔荷这个故事情节,因为,警犬毛尔荷它是一直非常善良的一只狗,它变得非常瘦弱,肋骨一根一根凸出,他好像病得很重,动都不能动了,但是他还是帮助了麻雀特路恩一个非常重要的事就是去给麻雀特路恩报仇,他的仇人就是列那,因为,列那他把自己的两个孩子做成了晚餐,而且,在毛尔荷去收拾列那之前,麻雀特路恩给他想了一个好注意让他填饱了自己空荡荡肚子,最后,毛尔荷把列那弄得满身都是伤,麻雀特路恩非常的高兴,叹了一口气脸上露出了笑容。

    • 专题三:作者是通过哪些描写突出列那的特点?

    作者是通过列那的这些描写突出了列那的特点,有外貌描写、语言描写、动作描写和心理描写突出了列那的特点。

    列那的外貌描写有:他的皮毛光亮而美丽。

    列那的语言描写有:列那咆哮到:“我是为了我自己才去抢的。坏蛋快把我的那一份扔下来。”

    列那的动作描写有:他快速躺倒大路当间儿,做出刚刚暴死的样子,身体柔软无力,舌头托在嘴外,双眼紧闭。

    列那的心理描写有:列那迅速的考虑了一下叶森格仑的建议,点了点头。因为他想,万一车夫被惊醒,他最先看见的一定是地上的叶森格仑,而不是车上的自己。既然叶森格仑如此建议,那就再好不过了。

    • 专题四:讨论:列那最后是否真的死了?

    我觉得列那没有死,因为在166页的地2自然段,紧接着,卢梭又听到了列那熟悉的声音:“卢梭,我已经死了,已经无法在为国王出力了。我的坟墓就在门外,可以让贝斯海指给你看,我的妻儿为我修了一座很好的坟墓。”我觉得列那根本就没有死,因为,死了就不可以在说话了。

    • 专题五:读了《列那狐的故事》你有什么收获?还有哪些想法?

    我知道了列那狐的家在马贝渡,我知道列那是在海面出来的,我收获了一个本领,就是狐狸最拿手的了,那就是躺在地上装死。我还收获了四个成语:忘恩负义、助人为乐、知恩图报、冤冤相报。

    我想让这本书的作者在把列那狐的故事编下去,看看最后列那是真死还是假死。我还想让列那变得不像以前一样那么狡猾,要友好相处。

    • 标签:
    • 三年
    • 列那
    • 2013
    • 崇文
    • 三班
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