本月阅读了较多情境推荐、个性化以及语用方面的文章，将之前看过的文章又翻出来仔细看了一遍，整理了情境感知在E-Learning领域的现状以及语用介绍等。

       涉及文献较多，仅说一下对博士研究的关键性问题有较大启发的几篇：

• 一篇是重庆大学2011年的硕士论文-“基于语用情境的资源推荐研究及应用”，提到了关键情境和显著情境这两个概念，并提出了如何获取关键情境的方法，虽然该推荐是基于项目评分的，与我的博士研究有一定的差异，但关键情境和显著情境这两个概念还是对研究有较大的启发性。
• 一篇是华中师范大学张屹教授的“泛在学习环境下基于情境感知的学习资源检索模型构建“，其中的情境描述与建模、以及情境信息的获取等给本研究带来了一定的思路。
• 另外几篇是潘旭伟等人从2003-2011期间发表的一系列与情境相关的文章，尤其是2009和2011发表的文章，对我的研究有较大启发，包括情境的本体语义描述、识别获取等。
   

本月听取了有关专利申请的讲座，受益良多，了解到如何申请专利、有哪些需要注意的地方等等，为下阶段专利申请补充了入门级的知识。

完成的工作

1. 参与中移动重点实验室网站的设计讨论、监督
2. 学习元小组管理制度的制定、以及相关十余个文档的规范说明和模板
3. 第一次Seminar组织
4. Linux服务器上学习元整体测试组织与参与测试
5. 全体实验室参与学习元整体测试的组织与参与测试
6. 学习元系统架构与功能文档的修改（在李宣宣和高梦楠修改基础上进一步整理）
7. 服务器稳定性问题的多次集中讨论、检测与解决
8. 代码优化工作
9. 中国移动移动学习平台相关文档的修改
10. 自主科研项目相关成果的重新整理提交
11. 荔湾投标方案撰写
12. 小组日常事务管理，例会、项目讨论、本科生论文讨论等

问题与解决方法

系统优化问题：还需要继续观察系统、及时记录服务器错误日志，边观察边发现问题所在，再进行调整

小组制度问题：小组制度已经确定，要加强落实、监督，大家也要自觉、有责任心，养成良好习惯