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听课类

创建时间：2017-12-12 14:19

主讲教师： | 学龄阶段： 初中 | 主讲科目： 英语 | 听课年级： 七年级 | 教材版本： 人教版义务

  • 简介：

  • 教学设计 (3'33")
    • Step1.warming up (1'7")
      教师活动
      教师设计一个幸运猜物的游戏，学生选中一样衣物后，后面会出现一些与课堂内容有关的简单问题,说唱或赠送一些小礼品，带领学生做完游戏，以此来调动学生的积极性，借此与学生交流沟通，消除陌生感，活跃课堂气氛。
      学生活动
      1）跟随老师一起做幸运猜物的游戏，在六样衣物中做出一个选择。 2）通过游戏中讲衣着，找朋友等活动为下面描述外貌这个中心任务的展开做好热身准备。
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      教师创设一个游戏情景，在游戏中营造课堂气氛，并设计what is your friend wearing?等简单问题来引出本节课的主题，描述人的外貌。活动形式以师生活动为主。
    • Step2. Present & practice (0'24")
      教师活动
      呈现出潘长江，姚明等身高特征比较明显的人物，带领学生讲出short, tall,引出medium height这个词。
      学生活动
      能看着图片中的人物，会说表示身高的几个词。强化medium height的用法和发音。
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      通过看图说话的形式，向学生呈现一些名人的图片，引出一些表示身高的词，然后让他们对身边同学的身高进行简单的描述。教师通过What does he/she look like?句型的提问，为下面学生做pairwork做好铺垫。
    • Step3. Presentation (1'19")
      教师活动
      由一个比较重的人的图片，引出heavy，并拿出thin的人来比较，从而引出medium build.带领学生读好medium build的发音。
      学生活动
      能感悟表示体重的几个词。
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      通过直观的手段让学生感悟这几个表示体重的词的意义。
    • Step 4. Pairwork (0'41")
      教师活动
      通过呈现名人的照片，让学生会说名人的身高和体重。让学生会用What does he/she look like? --He/She is …and …的句型来描述生活中普通人的身高和体重。
      学生活动
      积极参与这个活动，在谈论名人和普通人的活动中以及生生互动中逐步理解What does he/she look like? --He/She is …and …句型的适用情景，并能灵活运用该句型。
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      创设情境，让学生主动参与活动，学会描述不同人的身高和体重。

优点记录:

掌握怎样用本课新单词、句型来描述一个人的外貌的方法。

讨论点:

掌握正确运用have动词和be动词的描述人物外貌的方法。

听课反思:

1）学生学完本课，会描述人物外貌。 2）学生能积极思维，运用所学单词，短语及句型，结合实际生活进行灵活运用。 3）学习策略：学生通过小组活动学会与人合作，通过游戏导入提高学生学习的兴趣。 4）情感态度：学生学会友好地描述别人的形象。

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