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教学设计方案

课程名称: Unit1  Welcome back to school

教师姓名: 刘爱红 科目： 英语

年级: 三 课时: 第四课时

本部分主要学习

1.句型“Where are you from? I’m from …./ This is  …(名字)”

2.巩固China,Canada,USA,Australia要求学生能够听、说、认读，并且运用句型Where are you from? I’m from …进行对话。

采用跨越式英语课堂教学的111模式，教师引导学生对话，邻座学生两两对话和自主听读（让学生扩展听读和课本相关的材料），通过几个层次的递进和部分拓展知识的渗透巧妙的穿插来实现教材内容的学习和熟练掌握；然后再利用多媒体资源开展听、读训练，实现教材的巩固化和扩展延伸。

1.知能基础（已经掌握了哪些知识点和技能）

三年级的学生已经China,Canada,USA,Australia等单词。学习了句型：I’m from …./ This is …

2.学习兴趣及学习动机

学生的思维活跃，喜欢直观的教具，影像资料，学习兴趣浓，积极主动，好表现，希望得到老师和同学的认可和鼓励。

  1.教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标）

知识目标：

   能熟练运用句型“Where are you from? I’m from …./ This is …

   能听说认读单词China,Canada,USA,Australia

   情感目标：

  (1)激发英语学习兴趣，让学生对英语乐学、想学。

  (2)倡导“合作式”学习，培养学生的竞争意识和团队合作精神。

  2.教学重点、难点：

  掌握对话Where are you from? I’m from ….在真实情景中的应用。

3.教学难点：掌握对话Where are you from? I’m from ….在真实情景中的应用。

本课主要以“交际为中心”和教师为主导，学生为主体”的策略，采用师生说，两两说，实物教学等方式学习新单词及短语。

1.教师用的资源

单词教学卡片、多媒体

2.学生用的资源

课本

一、复习（5分钟）

1.Free talk

2.播放Let’s chant on page 8

3.播放课件复习句型

This is...She’s /He’s a ...,然后进行Pair work,小组展示

二、新授（25分钟）

1.戴上Amy的头饰：I’m Amy.I’m a new student. I’m from the UK.(手中举起英国国旗) Where are you from?

  鼓励学生说出：I’m from China./the USA/Canada（发国旗和头饰扮演角色进行师生对话，然后小组对话）

2．拿出吴一帆头饰，介绍This is Wu Yifan.He’s a student.He’s from China.今天我（Amy）和吴一帆碰到了Mr Jones，Mr Jones并不认识Amy，What are they talking about? Guess.然后看视频跟读对话。

3.Look and say.I’m from China.Where are you from？给动物取名，先小组进行角色扮演，然后同桌操练。

三、拓展练习(10分钟）

4，利用刚才已取名的动物图片，进行介绍。This is....He’s from....

5.观看两个视频

四、综合输出(张鹏、陈洁、Amy和Mike在互相介绍）

Z:Good afternoon.I’m Zhang Peng.

C:Good afternoon,I’m Cheng Jie.Nice to meet you.

Z:Nice to meet you.Where are you from?

C:I’m from Shangdong.Where are you from?

Z:I’m from Beijing,

C:How old are you?

Z:I’m nine.

C:What colour do you like?

Z:I like green and blue.

C:Goodbye.

Z:Bye...

    本课时在进行教学设计时，主要考虑到学生的身心特点和学生学习外语的特点，安排了大量的活动，整节课课堂气氛比较好。但也存在一些需要改进的地方，如在Free talk环节可以复习动物及颜色，为学生提供更丰富的语言环境因；新授环节对话的时间有些长了，导致综合输出环节的时间不够；学生上课时有些兴奋，导致进入下一环节的学习时不能很好的安静下来，这需要我带领他们做一些能快速安静的游戏。

Unit 1 Welcome back to school 第四课时课件.pptx