本节课是PEP小学英语三年级下册Recycle2的第一课时，本课主要是复习后半期所学对话。教学活动主要从学生兴趣出发，复习旧知，对难点、重点句式进行训练，提高学生对语言的综合运用能力。

      创设情景，让学生在比较真实的环境中学习英语并运用；通过活动让学生真实的使用语言。

     1.知能基础（已经掌握了哪些知识点和技能）

      经过一年的学习，学生已掌握一些基本的生活用语及单词，能进行简单的对话。（如数字，水果，身体，人物等）

     2.学习兴趣及学习动机

     已经进行了差不多一年的学习，部分同学学习兴趣浓厚，乐于开口说。但是也有相当一部分同学能力有限，逐渐表现出倦怠，活动的参与率较低。

    1.教学目标

①听懂、会说Let’s act 部分的故事。

 ②复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等会话。(what can you get? What do you like? Where are the…?)

   ③激发学生学习兴趣，培养听说习惯和能力。

   2.教学重点

Let’s act 部分的故事情节的理解。

   3.教学难点

两两对话

    为学生提供较为真实的情景，以生生对话为手段进行教学活动。

      1.教师用的资源

       本课时的课件

      2.学生用的资源

       拓展阅读材料

      1、 Warm up/Revision

1. Greeting each other.

2. Review the words:

Show students the pictures and make dialogue with students.（what’s this? Do you like…?）

Then students practice with each other.

2 、Presentation

（1）课件出示图片并进行师生对话：what can you get? I can get…

Where are the …?

（2）教师播放故事录像，展示Let’s act 部分的内容，并让学生了解人物关系和故事的大概含义。

（3）教师播放动画课件，并根据故事向学生提问，检查学生对故事了解情况。

如：How many animals are there in the party?

Can you say some fruit in the story?

Who can get the apple?

What can the elephant get?

How many pears are there in the picture?

How many peaches?

（4）听录音，跟读故事。

3、Extension

(1)Watch two videos.

(2) read two dialogues.

4.家庭作业（Homework）:  

Try to read the dialogues and words.

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