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    23富饶的西沙群岛

    学习目标

    认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。

    有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

    读懂课文主要内容,了解西沙群岛的美丽富饶,培养热爱祖国的思想感情。

    摘抄课文中优美语句,丰富语言积累。

    教学重点

    1、读懂课文主要内容,了解西沙群岛的美丽富饶,尤其是描写海水色彩和海域物产的段落。

    2、培养热爱祖国的思想感情。

    教学难点

    1、了解西沙群岛的美丽富饶,尤其是描写海水色彩和海域物产的段落。

    2、了解课文的写作特点。

    课前准备

    让学生自读课文,搜集与西沙群岛有关的图片与文字资料。

    教师准备与课文内容相关的风光片或图片,制作多媒体课件。

     

    第一课时

    学习目标

    认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。

    有感情地朗读课文。

    教学重点

    认读生字、词语,朗读课文。

    教学难点

    了解课文的写作顺序。

     

    一、激趣导入

    多媒体出示祖国地图。教师提问:同学们,你们听说过西沙群岛吗?请看这是一幅我们伟大祖国的地图,谁能从地图上找到西沙群岛的位置?

    师简介西沙群岛:它是祖国南海上的一群岛屿。它由许多小岛组成,是我国的海防前哨。

    多媒体播放风光片。这节课就让我们来游览美丽富饶的西沙群岛吧!(播放完)美吗?如果我们读了课文,一定会有更美妙的感受的。

    二、初读课文

    读课题质疑:读了课题,你有什么问题想问?(学生质疑)

    学生自由读课文。

    a.明确要求:用自己喜欢的方式读课文,边读边想刚才提出的问题,在读懂的地方可以用笔注一注。

    b.学生自由读课文。

    检查自读情况。

    a.检查生字新词。

    b.检查课文朗读情况。

    指名读课文,说说通过读课文知道了什么。读画出文章的中心句:那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。

    三、重点探究

    凸现重点。

    a.课文是围绕哪几方面描写西沙群岛可爱的呢?学生交流后教师板书:风景优美 物产丰富

    说说课文是按怎样的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产的?(板书:海水(面)、海底、海滩、海岛)

    b.课文可以怎样划分段落?

    c.请同学们选择自己最感兴趣的一方面,轻声读一读,把自己特别喜欢的语句画下来,仔细想一想为什么喜欢它。

    d.请给大家读一读你喜欢的段落。指名评价。

    四、写字指导。

    指导书写学生提出的难写的字。

    五、布置作业

    练习朗读课文。

    抄写生字。

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