Success with English Ⅳ 二年级下学期

　　　　　　　　Unit 4 My favourite day is Monday Let’s Learn

　　　　　　　　设计者：广州市荔湾区文昌小学李建珍

一、教学内容分析及设计理念

本节课是广州市小学英语教材《Success With English Ⅳ》Unit 4 Let’s Learn.的第二课时。本节课的主要教学任务是学习7个有关day的单词：Sunday , Monday , Tuesday , Wednesday , Thursday , Friday , Saturday ；一个名词：comic.要求学生会使用句型：My favourite day is... 和I ... on ... 。在完成课标内容learn的基础上，联系之前学过的动词词组，进行PPT talking，情景对话等活动，在拓展听读之后，提供一定主题的图片和key points，指导学生看图说话。本课以语言运用为中心的教育思想为指导，在学生课标学习的基础上教师借助网络的优势，为学生提供了几个不同难度的符合本课学习主题需要、符合学生生活经历的英文对话，指导学生进行自主学习。

二、教学目标分析

1.能用正确的语音语调朗读Let’s Learn的内容。

2.能运用“My favourite day/days is/are... ；I...on...”进行看图回答。

3. 能在听读的基础上，进行迁移创造，自编对话。

4. 通过拓展听读，丰富语言的表达。

三、学习策略

1.游戏活动策略：设计丰富多样的游戏和活动，在师生对话的示范和key points 的引导和帮助下，开展同位俩俩交际的游戏活动。

2.整合策略：充分发挥多媒体网络的优势，将学生的已知学习经验和生活经验与拓展知识有机整合，丰富学生的语言积累，培养学生自主学习的能力。

四、教学重点难点

教学重点：认读本科出现的动词短语read comics .

教学难点：用英语描述自己最喜爱的day , fruit , color …和 Why?

五、教学过程

Step I: Warm up & Revision

1. Free talk(T& Ps)， Review these sentences and answers：

Hello!/ How are you today ?/What day is it today?/How many days are there in a week?/What are they?

2. Let’s chant

3. play a game: megaphone (将老师给的单词一个传一个的告诉自己的组员，哪组又快又准的传到最后并说出单词就胜利)

Step II: Let’s Learn

1. 通过刚才的游戏，运用音标教学学习days单词，引出课题：My favourite day is Monday. 和句型：What’s your favourite day?

2. 从句型：What’s your favourite day? 引出学习句型：My favourite day is…

/ My favourite days are…

3. Game: What do you do ? 请一位同学听老师的提示做动作，全班提问：What do you do? (从游戏中复习动词短语)。从而引出句型：I...on ...

4. Let’s read the Learn together

Step Ⅲ: Development

1. Let’s chant

2. I have some friends. They are talking about the days too. Now let’s listen and read it try yourself. (利用非网拓展材料进行阅读)

3. Key points

Homework: 向你的爸爸妈妈询问他们最喜欢的星期、食物、颜色等，并问他们为什么喜欢哦。

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