PEP 三年级上册 Unit 4第二课时教学反思

本课时通过 Let's learn 和 Let's chant 两部分的学习。掌握几个常见的动物单词：pig, dog, duck,bear, cat。本课时要求学生能听懂、会说、认读这几个的动物单词以及句型What’s this？It’s a/an---。首先通过学生学动物的叫声，全班学生猜是那种动物，并教学新单词。用肢体语言教学巩固新单词，利用“熊出没”的情景来教学新词bear。出示ppt和学生做“猜猜看”的游戏，自然导入动物单词和句型的学习。然后小组成员之间通过肢体语言互相学习，表演所学单词和句型。让不同层次的学生有不同的学、练方法，使之兴趣浓厚、各有收获。Let's chant 部分依然通过ppt课件教学cat—fat，pig—big，dog—log，duck—truck，bear—pear及歌谣。让学生课件听歌谣并跟读。不足之处：在复习导入新知时，衔接得不好。再有在句型拓展时，没有将以前所学知识联系进去。如What do you see？I see---。What color is it？等等。最后综合大输出时，由于教学时间没掌握好，没有完成此项教学任务。同时课外拓展材料也未能实施。

查看

下载