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导入 (0'55")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 新闻
- 媒体信息
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- 反思内容
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学生微测 (5'13")
- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 自主学习
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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教师讲解 (3'31")
- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 中越两国位置关系
- 媒体信息
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- 反思内容
- 未填写
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学生讨论 (5'1")
- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 讨论合作开发意义
- 媒体信息
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- 反思内容
- 如何激发学习热情
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板书小结 (2'30")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 内容总结
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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反馈练习 (2'13")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 利用智慧学伴做题
- 媒体信息
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- 反思内容
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优点记录:
注重地理学习方法的指导和学科区域认知素养和综合思维的培养
讨论点:
组织学生讨论的更有效
听课反思:
评分总数:
113
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