23.我家跨上了“信息高速路”
听课类创建时间：2018-05-21 15:16
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
-
简介：
-
-
复习导入 (0'7")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
第二自然段 (1'55")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 学生领读第二自然段
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
段落解读 (7'3")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 找出信息高速路的作用
- 师生互动
- 迅速的找到信息，网上购物，相互交流
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
小组合作 (1'31")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 默读课文三四五自然段完成表格
- 师生互动
- 文中的主人公做了什么，看到了什么，心情，感受。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
对网络心情的变化 (0'0")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 体会文章主人公面对网络，心情的变化。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
处理略读课文 (0'0")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 思考：果园机器人能做什么，果园机器人的能源来源是什么？
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
优点记录:
基本体现了跨越式教学的特点，教学思路比较清晰。
讨论点:
建议老师为学生设计过去与现在的事物对比，在这种对比的过程中让学生体会现代科技给人们生活带来的便捷，从而实现学生对课文主题的深化理解。
评分总数:
86
暂无资源
暂无用户