课文19 雾在哪里
听课类创建时间：2018-12-11 09:13
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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猜谜语导入 (3'9")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.谜语导入 2.观察雾的样子
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学习生字词 (6'15")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.导入课题 2.板书课题 3.自主学习，初读课文，认读生字词
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学习生字词 (15'59")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.教师领读生词（带拼音读） 2.教师去拼音读生词 3.讲解多音字：散（san4 san3） 4.小老师带拼音读词语 5.观察生字，识记字形 生1:上下结构 左右结构 教师：按拼音识字，翘舌音 6.开火车读词语 失：失败 教师：引导学生组词造句，应用生词
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 抓住难点词语，引导学生组词造句，培养语言运用能力
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书写四会字 (16'47")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.演示四个四会字的动画，岸 屋 散 步，并引导学生观察 板书 2.学生书写四会字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生书写四会字后，应及时给予反馈指导。
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再读课文，总结课文大意 (2'21")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.学生再读课文，概括课文大意
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展阅读 (19'46")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.布置阅读材料，学生自主阅读 必读：《白雾》《雪花》《风》 选读：《江雪》《春雾》《雨》 阅读姿势要求：眼一尺，手一寸，胸一拳
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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写话 (4'10")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.写话练习：选一幅图片或者几个词语写话 2.引导学生观察图片，先说后写，开阔思维
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
1.生字词学习方面：抓住难点词语，引导学生组词造句，培养语言运用能力；
2.拓展阅读：材料设计与选择符合课时目标，篇幅适度；
3.写话方面：设计了符合学生写话能力的题目与支架，引导学生先说后写，启发思维。
讨论点:
1.学生书写四会字后，应及时给予反馈指导。
2.学习活动设计的层次性与衔接方面，需要注意活动的前继后续。
听课反思:
学习活动的衔接方面
评分总数:
99
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