知识目标：

了解居里夫人的科学贡献，理解“信念”的真正内涵。

能力目标：

学生通过自读、合作、交流、探究，培养自身提出问题、解决问题的能力。      

情感目标：

感受居里夫人的人格魅力，培养积极向上的人生态度，树立坚定的人生信念。  

教学重点：感受居里夫人的人格魅力，培养积极向上的人生态度，树立坚定的人生信念      

教学难点：感受居里夫人的人格魅力，理解“信念”的真正内涵。

教学方式：自读、合作、交流、探究   

教学媒体：多媒体

课时安排：1课时  

一、 导入：以居里夫人事迹导入

二、 学生自读

三、 正音正字

四、 学生提出问题并交流讨论

五、 以学生探究为主体，教师引导，解决问题

六、 拓展延伸

学生讲述居里夫人一些故事

讨论：我们从居里夫人的故事中能获取哪些启示？选取一个角度重点领悟，联系自己实际，谈谈感受。

七、教师小结

八、作业：

课外阅读艾芙•居里的《居里夫人传》，并收集与居里夫人一样的科学家的资料，经过梳理后，存入自己的学习材料库。      

板书设计：  

我的信念

玛丽•居里