• 205《我不是最弱小的》（肥西.2013.03）

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    • 《我不是最弱小的》同课异构

    协同要求

    1、请大家阅读三个《我不是最弱小的》的方案，并且以微批注或修订的方式对该方案进行修订和评价，每个方案都至少修订和批注一次

    2、请每位老师以概念图的方式展示这三个方案的异同点，以及你所获得的启示和收获

    • 方案一：董岗王丽老师

    请点击下面链接直接进入该方案在该方案内对该进行修订和评论

    http://lcell.bnu.edu.cn/do/lcpage?action=view&koId=19429

    • 方案二：丽景姜世林老师

    请点击下面链接直接进入该方案在该方案内对该进行修订和评论

    http://lcell.bnu.edu.cn/do/lcpage?action=view&koId=19371

    • 方案三：紫蓬高玉琴老师

    请点击下面链接直接进入该方案在该方案内对该进行修订和评论：

    http://lcell.bnu.edu.cn/do/lcpage?action=view&koId=19619

    • 活动：同课异构心得————————————————用概念图分享

    请点击下面的作品分享图标，提交自己的概念图文件（注意概念图保存为jpg图片格式再提交）

    请点击链接进行作品分享：《我不是最弱小的》同课异构之我见

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