• 201501高梦楠学习报告

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    20151月工作情况统计表

    填报人:高梦楠 年级:2013级硕士 填报日期:2015131

    一、本月主要工作成果

    • 研发工作

    Part I:同伴互评活动(PeerReview)API接口

    • 获取评价方案getEvaluateModule

    • 获取用户参与getParticipate

    • 获取评价结果getResult

    • 获取已评作品getReviewed

    • 获取未评价作品getUnreviewed

    任务耗时:4个工作日

    Part II:客户端API接口性能优化

    • 调整使用JDBC+Servlet的技术架构,减少服务器程序的内存使用,避免崩溃。

    任务耗时:2个工作日

    Part III:课程APP客户端

    • 同伴互评活动的界面设计,分为三个界面:评价方案、评价作品和评价结果,并进行了初步开发。

    • 社会化批阅活动的界面设计,分为四个界面:评价方案、作业题目、评价界面和成绩界面。

    任务耗时:2个工作日

    Part IVNFC通信技术研究

    • 通过阅读资料,了解NFC技术的基本原理、NFC编码协议和Android平台的NFC相关操作API

    • 研究NFC应用范例,自己尝试写Demo,将NFC应用纳入客户端技术范围。

    • 下一阶段尝试在实验应用中使用NFC技术处理情景感知相关流程。

    任务耗时:3个工作日

    Part V:即时通讯技术研究

    • 通过师兄提供的See客户端,研究基于百度云推送的即时通讯解决方案。

    • 通过资料阅读了解XMPP通讯协议,以及基于Smack客户端的即时通讯解决方案。

    • 搭建了OpenFire服务器,通过一个Demo基本将即时通讯流程走通。

    • 思考这两种方案的选取问题,根据实际应用需要可以灵活使用。

    • 为下学期的实验应用中使用基于KNS的即时通讯技术奠定基础。

    任务耗时:4个工作日

    • BUG修改工作

    本月没有具有针对性的BUG修改工作,在研发过程中进行顺带的BUG处理。

    • 出差工作

    本月没有出差工作

    • 培训工作

    本月没有培训工作

    • 其他工作情况

    Part I: 实验室培训

    • 参加15日下午杨师兄在学习元组织的交流学习,学习了有关实验设计和论文写作方面的知识和技巧。

    任务耗时:0.5个工作日

    • 参加17日晚在学习元进行的关于情景感知实验的讨论会,确定下一阶段的实验安排,并和师姐讨论具体实验方案。

    任务耗时:0.5个工作日

    Part II: 学习元平台测试

    • 参加116日封闭开发前的平台测试,在BugFree平台中指派。

    任务耗时:1个工作日

    • 参加124日封闭开发后的平台测试,在BugFree平台中指派。

    任务耗时:1个工作日

    Part III: 技术支持

    • 参与126日下午的英语骨干教师培训的技术支持。

    任务耗时:0.5个工作日

    • 参与129日全天的英语骨干教师培训的技术支持。

    任务耗时:1个工作日

    二、本月主要学习成果

    1. 文章

    • CNKI平台上检索了有关NFC在教育中应用的相关论文,进行学习。NFC技术目前还应用的较少,可以有进一步地应用空间。

    1. 读书报告

    Part I:技术书籍

    • Android NFC开发实战详解》:国内第一本Android NFC开发书籍,不管他写得好不好,也都要拿来读一读,读过之后很有收获。

    • 《高性能MySQL》:主要从性能优化的角度阅读,学习了一些SQL优化的使用技术。

    1. 研究与创新

    Part IAndroid开发开源组件

    最近在开发的过程中,经常在Github上面检索Android相关的开源应用,发现很多比较实用的组件,可以直接拿来使用,提高开发效率,包括一些开发框架和UI组件。

    Part II:基于情境感知的学习

    移动设备的情景感知能力使得基于情境感知的学习具有可能,但是在获取感知数据之后如何对这些数据进行结构化的加工和编码来支持学习却是一个比较困难的过程。数据赋予意义成为信息,有意义的信息才是支持学习的关键。

    三、下个月的主要工作安排

    Part I:课程APP客户端

    • 准备下学期在实验中学应用的APP程序。

    • 准备下学期进行的情境学习实验的APP

    • 基本能够应用的即时聊天功能。

    Part II:关键技术研究

    • 即时聊天技术的具体应用开发。

    • NFC技术的具体应用开发。

    具体工作安排根据实际情况及时调整!


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