Unit3 what would you like?
听课类创建时间：2017-12-01 09:56
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 英语 | 听课年级： 五年级 | 教材版本： 人教版（三年级起点）2012-2013
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简介：
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warm up (1'11")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 问候学生
- 媒体信息
- 卡片
- 反思内容
- 未填写
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presentation (8'39")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1复习：coke.milk.juice.coffee.beef.rice.fish2教授新词：tea.ice cream.sandwich.hamburger.salad.3What is it?It is…What are they? They are…师生说，生生说练习以上句子，注意单复数的变化和不可数的表达
- 媒体信息
- 卡片
- 反思内容
- 未填写
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pairwork (5'16")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 问答what would you like for the party?师生说，生生说，及时评价
- 媒体信息
- 卡片，概念图
- 反思内容
- 未填写
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Extension (6'11")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1播视频，观看并回答问题，怎样做比萨饼的视频.2观看关于sausage的chant.学生跟着节奏，哼唱，3读一段阅读材料对话，了解大意，然后第二次听读，学生跟读，第三次听，边听边做，判断题，教师指导
- 媒体信息
- 视频，音频，阅读材料单，单词卡
- 反思内容
- 时间短，对学生有点难度
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consolidation (15'24")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- Menu 你想为圣诞节派对准备哪些食物和饮料呢？和同桌讨论一下，可以用到本课学到的句子和短语，也可以选你喜欢的，1师生说，生生说，教师有层次地指导，评价，2指导学生画概念图，准备派对菜单，举例介绍一个学生的
- 媒体信息
- 图片，ppt
- 反思内容
- 教师能后及时引导学生学以致用
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Homework (15'1")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1抄单词，2试用本课学习的句型，3询问家人朋友或同学，制作一份他们喜欢的菜单
- 媒体信息
- 概念图
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
本节课老师准备充分，设计科学合理，问题设计注重层次性，由于时间关系师生说多一些，生生少一点，创设情景让学生学习词汇与句子，引导学生学以致用，最后利用制作菜单，既拓展词汇，又帮助学生画概念图，教师能熟练运用现代信息技术，让课堂生动，有趣，教学效果好。
听课反思:
评分总数:
114
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