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简介:
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步骤 1 (1'16")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (3'3")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 复习引入,学习新知
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (3'38")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 一起唱歌
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (7'40")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 重点呈现与操练
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 使用ipad
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步骤 1 (3'6")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生充当麦当劳服务员,练习口语
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 相应的食物图片对学生进行奖励
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步骤 1 (9'53")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 课文学习,重点解难
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (7'19")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 拓展思维
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (0'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 语言综合应用
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
使用ipad 进行上课更加的有趣
讨论点:
ipad 减少了手写的次数
听课反思:
评分总数:
87
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