拼音课是小学生语文的入门课程，打好坚实的拼音基础非常重要。一般来说一节拼音教学通常需要2个课时完成，那如何分配两个课时的目标呢？

1.拼音教学两课时的教学重点

教学重点（第一课时）:

⑴字母认读（发音方法、字母的形、识记方法）

⑵字母正确书写（观察声母、韵母和整体认读音节的形状）

⑶口语表达训练（组词、说句子、编谜语、编儿歌、看图说话训练）

⑷拓展材料的精选与运用

教学重点（第二课时）:

⑴字母拼读（带调双拼和三拼）的方法

⑵读通读顺短文，借助拼音认读生字

⑶口语表达训练（组词、说句子、编谜语、儿歌、看图说话训练）

⑷拓展材料的精选与运用

2.拼音课教学要点

要把汉语拼音教学和语言运用紧密结合起来，也就是要把汉语拼音教学和组词、造句、编儿歌、编字谜、编顺口溜结合起来。

 * 例如，教  ai  ei  ui 复韵母，除了教这几个复韵母的正确发音、书写方法以外，还可以与下面的组词、造句、编顺口溜等活动结合起来：

　　　  组词——爱护（ ai 、 ai 、 ai ）、维持（ Wei、 Wei、 Wei ） 、追 求（ Zhui、 Zhui、 Zhui ） ；

            造句——父母爱儿女（ai 、 ai 、 ai ），姐姐围纱巾（ Wei、 Wei、 Wei ） ，小猫咪睡大觉（ Shui、 Shui、 Shui ）；

　　     编顺口溜（ 含ai  ei  ui ）——

             炉东有个锤快锤，炉西有个锤锤快，

             两人挥臂来比赛，不知是锤快锤锤得比锤锤快要快，

             还是锤锤快锤得比锤快锤要快。　

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