学习元 · 2009年第六届南昌年会论文三等奖

内容

2009年第六届南昌年会论文三等奖
语文		北京市昌平区城关小学-蔡国艳-巧用多媒体，提高课堂教学实效
		北京市昌平区城北中心小学-许利-关于跨越式教学提高低年级学生阅读能力的研究
		北京市昌平区回龙观中学李爱娟浅议网络环境下的语文教学
		北京市昌平区城北中心小学-王颖-也谈如何在课堂教学中提高学生的思维能力
		北京市昌平区昌平第四中学梁大海它山之石，可以攻玉——模仿写作思维与能力训练初探
		北京市昌平区城北中心小学-蔡雪梅张艳忠-从十分钟阅读进入课堂看语文课堂的变化
		北京市北京小学韩万征《从学生实际出发，引领学生理解文本内涵》
		北京市昌平区城北中心小学-包学旺-精讲加略读的教学模式的新探讨
		北京市昌平区昌盛园小学-王晓梅-浅谈小学语文跨越式教学中创造性思维的培养
		北京市昌平区城南中心小学-何冬青梁海刚-浅议语文阅读教学中如何巧用信息技术
		北京市昌平区城南中心小学-高艳丽-谈在网络信息环境下全面提高学生语文素养
		北京市昌平区城关小学-杨霁-让每个孩子都能爱上打写
		北京市昌平区城关小学-李秀娟-网络环境优化小学语文教学
		北京市昌平区城关小学-李春红-浅谈结合点课的认识
		北京市昌平区巩华中心小学-李静超刘大杰-依托网络资源，让阅读教学成为学生成长的舞台
		北京市昌平区城南中心小学-张丽娟吴景双-信息技术与语文学科整合刍议
		北京市昌平区崔村小学-冉国平张美英-小学语文思维训练的策略探究
		北京市昌平区巩华中心小学-高会琴-多媒体技术在低年级语文教学中的有效应用
		北京市昌平区崔村小学-张美英牛凤玲-关于培养低年级学生听、说的研究
		北京市昌平区崔村小学-王连英-浅谈低年级阅读教学
		北京市昌平区十三陵中心小学-周新杰咸雪征-精心设计感悟文章主旨
		北京市昌平区巩华中心小学-郑立丽-浅谈非网拓展阅读材料的开发与利用
		北京市昌平区巩华中心小学-尹娟-读写结合，从仿写开始
		北京市石景山区杨庄小学-高小卫-语文课中培养学生的创新能力
		北京市石景山区六一小学-宁佩荣-借助信息技术推动语文实践活动
		北京市石景山区金顶街二小-周颖-信息技术与小学语文课程整合
		北京市石景山区北方工业大学附属中学-徐立红-以课文为依托进行拓展，提高学生综合能力
		北京市昌平区下庄学校小学部-李凤华-跨越式教学促进农村小学生的阅读、写作能力的提高
		北京市昌平区亭自庄学校-尤韦韦-运用多媒体教学提高学生学语文的兴趣
		北京延庆区太平庄中心小学康振东让新的学习方式走进小学语文课堂
		北京延庆区旧县小学唐艳梅农村川区小学低年级语文课堂读写结合，提高写话水平的研究
		广州越秀五羊小学周婉雯非网络环境下跨越式语文课堂教学
		丰宁-四小-冯瑞慧-利用多媒体技术辅助语文跨越式课堂教学
		丰宁-南关中心校-张春雨-跨越式阅读教学之我见
		丰宁-南关中心校-李宝军-小议跨越式阅读教学
		丰宁-黄旗小学-彭兴艳、王瑞生-对农村中高年级英语跨越式模式初探
		丰宁-黄旗小学-丛艳华、李艳茹-小学语文教学中的拓展阅读
		丰宁-嘎吐营小学-于大海-指导好跨越式手写
		丰宁-嘎吐营小学-王喜民-谈复式分室环境下的跨越式手写
		佛山桂城石肯小学汤皑珊努力为学生搭建写话平台－谈低年级写话能力的培养
		丰宁-长阁小学-苏立华-浅谈跨越式阅读教学
		丰宁-一小-杨晓燕-搭建识字平台，提高识字效率
		丰宁-一小-刘占丽-跨越引领我和孩子们一起快乐识字
		丰宁-一小-兰海燕-牵单元主题线穿跨越发展珠
		广州市番禺区沙湾镇京兆小学-冼淑珍-从《自己的花是让别人看的》谈课堂教学设计
		佛山南海南海实验小学邱素华现代信息技术在小学语文拼音和识字教学中运用的案例与分析
		广州市荔湾区芦荻西小学林嘉颖《如何在识字教学中运用多种方式进行词句的有效训练》
		广州市番禺区沙湾镇中心小学-邱新瑜-研读文本落实语文教学的有效性
		广州市番禺区沙湾镇涌口小学-蔡玉燕-基于非网络环境下小学低年段古诗词教学误区及策略研究
		广州市番禺区沙湾镇实验小学-袁英妮-浅谈小学语文低年级的朗读训练与培养
		广州市番禺区沙湾镇实验小学-李燕芳-语文要走特色课堂之路
		广州市番禺区沙湾镇实验小学-李惠琼-试论小学语文课堂提问的有效性
		广州市番禺区沙湾镇实验小学-黄燕棋-在识字教学中培养学生的创新能力
		广州市番禺区沙湾镇实验小学-黄惠冰-阅读教学的有效性尝试
		广州越秀中星小学周淑珍网络环境下，作文课堂教学的有效性探索
		广州越秀东山培正小学罗笑借网络环境品古诗意象
		广州越秀东山培正小学李燕红跨越式课题下的识字课初探
		广州越秀东山培正小学古凤岚巧用网络资源做好低年段作文起步
		香厂路小学韩玮《激发阅读兴趣养成阅读习惯》
		深圳市南山区向南小学-张宇兰-在网络环境下如何使学生的写作有质的飞跃
		深圳市南山区向南小学-马晶晶-浅谈课堂拓展阅读与打写原则
		深圳市南山区南山小学-杨健-网络环境下有效语文教学策略初探
		厦门金鸡亭小学洪丽观立足文本读写结合

英语		北京市昌平区回龙观中学赵素英网络环境下尝试英语拓展性教学
		北京市昌平区昌平第四中学张春梅基于网络环境下的初中英语自主探究式阅读课的研究
		北京市昌平区小汤山中学朱凌飞-浅析信息技术与英语教学的整合
		北京市昌平区昌盛园小学-郭会兰-创设情境，让学生在实践中培养综合语言运用能力
		北京市昌平区城关小学-于萌-在小学英语教学中信息技术与传统教学模式的结合
		北京市昌平区城关小学-谭莹林秀琴-利用语音试验室，提高非网络环境下学生听读能力的研究
		北京市昌平区城关小学-邵红英-快乐学口语，交际更快乐
		北京市昌平区崔村小学-沈冬雨牛英俊-追求低年级小学英语课堂教学的实效性
		北京市昌平区城南中心小学-吴景玲-信息技术与小学英语课堂教学整合的实践与思考
		北京市昌平区城南中心小学-杨雪红-基于网络下的英语自主合作学习
		北京市昌平区十三陵中心小学-呼秀兰-浅谈英文儿歌在跨越式英语教学中的妙用
		北京市昌平区十三陵中心小学-郭金勇-借助多媒体开展小学英语语篇教学的尝试
		北京市昌平区巩华中心小学-徐晓雪-小学英语教学中的听说技能训练
		北京市昌平区巩华中心小学-李艳王剑梅-网络环境下的小学英语情境教学初探
		北京市昌平区巩华中心小学-李苗-提高学生英语听说能力的策略研究
		北京市石景山区六一小学-赵彩霞-网络环境下小学英语课堂中激励性评价的运用
		北京市石景山区北方工业大学附属中学-王玉珏-网络环境下英语阅读教学的优越性
		北京延庆区延庆第一小学王淑菊《让英语课堂绽放别样的美丽》
		北京延庆区延庆第一小学王淑菊《风景无限多媒体，情境教学灿烂花》
		北京延庆区延庆第一小学刘利华《多媒体下创情境引得创新活水来——浅谈小学英语教学情境创设》
		北京市石景山区杨庄中学-王芳-利用多媒体，优化英语教学
		丰宁-三小-张书绅-低年级段“跨越式”小学英语教学策略
		北京延庆区延庆第一小学夏雪娜《引导自闭生快乐的走进跨越式英语课堂》
		北京延庆区延庆第一小学夏雪娜《巧引妙导教单词》
		佛山南海南海实验小学杜肖如小学英语写作教学初探
		广州市番禺区沙湾镇京兆小学-卢婵梅-非网络环境下小学英语跨越式教学的探索
		广州番禺番禺市桥中心小学韩嘉咏网络环境下的英语教学有着巨大的生命力
		佛山南海南海实验小学李丽丹浅谈小学英语教学与其他学科的整合
		广州番禺番禺市桥中心小学李小青优化整合网络资源提高小学英语阅读教学的有效性
		广州市荔湾区芦获西小学邓帼艳非网络环境下如何提高小学英语听、说、读、写的能力
		北京延庆区清泉铺中心小学张丽娟《学生听说读写能力的培养》
		广州市番禺区沙湾镇涌口小学-陈虹-浅谈中高年级提高英语复习课有效性的策略
		广州越秀东山培正小学潘雪云跨越式一年级英语口语评价初探
		深圳市福田上步小学- 杜燕芬-小学英语课程教学中学生信息素养的培养
		深圳市福田区福田小学-黄雪梅-培养小学生的英语阅读兴趣

数学		北京市昌平区回龙观中学李亚春《与三角形有关的角》的复习课探究
		北京市昌平区小汤山中学徐景洁不断反思教学设计，提升预设质量的实践研究

其他		北京市香厂路小学高爽《利用多媒体现代化教学手段提高课堂教学效率》
		北京市昌平区城北中心小学-杨春梅-依托校本教研提高“跨越式”课堂教学实效
		北京市昌平区城关小学-姚胜利-小学信息技术课的跨越式教学研究
		北京市昌平区城关小学-周丽华王金燕-浅谈运用现代信息技术培养学生创新能力
		北京市昌平区巩华中心小学-郑立丽-浅谈非网拓展阅读材料的开发与利用
		北京市昌平区巩华中心小学-王红芳-非网络环境下学生合作能力培养
		北京市石景山区杨庄中学-邓超-挖掘体育教学潜力引发学生创新动力
		北京市昌平区下庄学校小学部-郭翠梅-跨越式理念下教学反思制度对教师成长的促进作用
		北京市石景山区杨庄中学-季红梅-良好的师生关系是促进教师与学生心理健康发展的有利条件
		北京延庆区清泉铺中心小学张丽娟《培养学生兴趣的实践研究》
		北京市石景山区杨庄中学-尹立新-网络实现了我的课堂我做主
		佛山南海南海实验小学曾凡谈如何对小学一年级进行信息技术教学
		佛山禅城南庄三中黄春燕在跨越式政治教学中如何激发学生的主体参与
		佛山禅城南庄三中陈卿抽丝剥茧，创新复习
		佛山南海南海实验小学吴卫感受生活，波动心弦，创造一片艺术的蓝天——浅谈如何辅导学生进行电脑绘画
		佛山南海南海实验小学梁演港让小学生设计板报的背景插上想象翅膀
		广州市番禺区沙湾镇福涌小学-李慧润-如何让学生主动地学习
		广州番禺番禺市桥中心小学林碧霞多媒体网络教学，助孩子成功起步
		厦门金鸡亭小学曾玲娜跨越实验课题初探
		广州越秀中星小学翁丽丽跨越式课题让课堂教学散发出创新的气息
		广州越秀中星小学陈康英冯月娴构建网络环境下绿色课堂教学模式
		广州越秀东山培正小学区永健 “美”与“效”的和谐统一——谈谈多媒体课件资源的开发与应用
		深圳市南山区向南小学-朱婵娟-用智慧经营课堂
		深圳市南山区南山小学-潘倩芳-精心设计提问，优化教学目标
		深圳市福田区上步小学-张秀丽-把学习主动权交给学生