其它
听课类创建时间：2018-12-11 09:23
主讲教师： | 学龄阶段： 初中 | 主讲科目： 历史 | 听课年级： 八年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
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复习导入 (3'20")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 日本侵华，抗日英雄，按时间轴复习历史事件 学生齐答
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 课件错误
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新授 台儿庄战役 (8'41")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 出示学习目标，1列举2体会 学生看书上地图，听教师讲解 问题:分析日本进攻台儿庄的意图是什么？ 学生齐答时间地点，教师出示填写表格，带领学生填写表格 出示阅读材料，学生个别读，教师分析 胜利的原因是什么？从材料得出什么结论？教师小结 出示拓展阅读材料，回忆录 教师提问，是什么意思，什么背景 看书上材料
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 你都了解什么吗？你想了解什么吗？
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新授 保卫武汉 (5'28")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 看书上内容，教师讲解 出示表格，带领学生填写 拓展万家岭大捷 画时间轴
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 小结台儿庄的学习方法，引导学生合作生成
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新授 第三次长沙会战 (4'57")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 出示地图，引导学生小结填表 讲解国际背景，读材料介绍三层防御线 学生读阅读材料 介绍豫湘桂战役
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生深度合作讲解，小组之间互相补充，教师提供材料组织总结
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总结 (2'45")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 出示材料表格内容 正面战场的特点？ 三次战役影响，连线题
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 汇总信息，继续拓展，进行总结 你知道了什么？还有什么想知道的？还有什么问题？
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优点记录:
1.教学设计详细，教学准备充分，重点突出，教学难点设计符合学生的实际情况。
2.重视课内阅读，材料丰富详实，用多种材料文字图片等拓展学生的视野和思路，培养提取信息和综合概括能力。
讨论点:
1.教师主导过多，搭建思维支架，引导学生充分调用学生已有知识结构，充分使用阅读材料培养学生高阶思维能力。
2.充分发挥学生专家和学习伙伴的作用，引导学生仿照台儿庄的学习方法画时间轴填写内容和意义等，实现帮扶放的过程，培养学生筛选信息提取信息的能力，提出问题和寻找答案的能力。
3.问题设计层次，引导学生主动模仿，迁移和建构学习生成，重视生成性课堂。
听课反思:
学习工具的支持，如引导学生创建时间轴，制表或者思维导图等。
评分总数:
79
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