学习元 · 2012第九届年会获奖论文-一等奖

2012第九届年会获奖论文-一等奖
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内容

语文

学科	序号	题目
语文	1	黑龙江兰西-浅谈如何提高学生的打写能力王艳红
	2	昌平区昌盛园小学-谈小学主题探究活动开展的方法-郭会兰
	3	安徽肥西民生--211模式下创新思维的策略研究1-伍海峰
	4	安徽肥西丽景小学-小学语文高效课堂教学策略初探-姜世林张燕
	5	安徽肥西肥光小学-论说写结合-余磊
	6	深圳南山区-育才三小-语文-面向卓越语文课堂的合作学习实施策略-周娟
	7	深圳南山区-西丽二小-语文-关于小学高年级语文很美教育有效性的探究-李琴
	8	深圳南山区-塘朗小学-打造快乐幸福心境，构建梯级和谐课堂-江长冰
	9	浅谈媒体技术在“跨越式”语文教学中的有效应用
	10	昌平区马池口中心小学-语文-巧妙运用网络精彩语文课堂-刘春亮
	11	昌平区马池口中心小学-语文-合理利用网络资源培养学生语文品质-冯金华
	12	昌平区二毛学校-语文-提高小学高年级学生习作兴趣的策略研究-欧凤云
	13	昌平区城关小学-语文-情趣教学让语文课堂心动-周丽华
	14	昌平区昌盛园小学-语文-跨越式教学对学生综合能力、可持续学习能力的培养-李艳丽
	15	浅谈小学低年级识字教学的策略
	16	浅谈“跨越式”语文教学
	17	两极分化的原因对策
	18	对提高小学低年级语文跨越式教学---杨秀平
	19	创新课堂结构(汪美群)
	20	甘肃成县_张兴花_跨越式语文教学中学生口语表达能力的培养
	21	甘肃成县_张晓晶_放飞思维，快乐写作
	22	荔湾芦荻西小学李嘉谕——利用网络资源提高小学语文课堂有效学习的实践研究
	23	广州市荔湾区龙溪小学李瑞敏以读促写，读写并进——浅谈低年级跨越式语文教学中读与写的结合
	24	荔湾区龙溪小学黎燕萍谈学生跨越式阅读与写作的结合
	25	实践跨越式教育理念，培养学生自主学习的能力
	26	《网络环境下经典诗文诵读教学有效性研究》陈军
	27	《提高教学的时效，促进课堂实效的提升》余愿媛
	28	《识字漫道真如铁而今迈步从头越》青龙龙王庙希望小学安悦歌
	29	荔湾区环翠园小学谈谈低年级课外阅读的指导（梁焕姬）
	30	荔湾区鹤洞小学何丽娟认读写结合_提高识字效率
	31	广州市荔湾区西关培正小学甘育敏－－网络环境下科普文章教学初探
	32	阅读教学“三步曲”-刁海芳
	33	注重方法渗透，巧妙识字写字-张荣华徐进

英语

英语	1	昌平区昌盛园小学-英语-利用概念图，激活学生英语阅读能力的潜智-刘海英
	2	深圳南山区-大磡小学-英语-基于“跨越式”实验理念的英语教学模式研究初探-李捷陈权飞
	3	昌平区第二实验小学-英语-网络环境故事教学课模式—张常娥刘连绪
	4	昌平区城关小学-英语-在网络环境下提高学生英语交际能力-李彦昆汤淑华
	5	昌平区城关小学-英语-家校合作促发展-谭莹吕冬梅
	6	能说会道，活力无限-广东大埔
	7	荔湾区西关培正小学叶素华——论网络环境下小学英语课堂中单词教学的有效性
	8	荔湾区芦荻西小学李婉雪——浅谈在小学英语教学中对学生主体精神的培养
	9	荔湾广雅小学马瑞芸——网络环境下英语跨越式“拓展说”存在问题和对策
	10	阅读课堂教学中的创新与思考
	11	小学英语扩展听读“五要”（广东大埔廖育环）
	12	如何让跨越式小学英语课堂“活起来”
	13	《小学英语教学幽默化的研究与实践》梁小芳
	14	《网络环境下提高小学生英语交际能力的策略研究》余雪琴
	15	英语《文本重构，践于课堂》邓汝君
	16	荔湾区环翠园小学跨越式英语信息化环境对小学低年级学生学习动机、学习成就与学习保留之影响（李梦思）

数学和其他

数学	1	昌平区马池口中心小学-数学-《巧妙利用网络互动反馈教学平台加强对小学低年级学生的口算训练》-张淑艳
	2	甘肃成县_苟文强_网络环境与非网络环境下《平行四边形性质2》教学比较
其他	1	昌平区城南中心小学-管理-推进小学学校教育信息化发展的管理与应用策略研究-张丽娟
	2	甘肃成县_曾旭升_关于跨越式教学的几点思考