21.荷叶圆圆

听课类

创建时间：2018-04-26 14:48

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材

  • 简介：

  • 未填写 (5'38")
    • 创设情境 (5'38")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      谜语导入
      媒体信息
      出示荷叶水珠等图片
      反思内容
      让学生更容易理解内容，
  • 未填写 (5'46")
    • 初读课文， (5'46")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      自读要求，用你喜欢的方式读课文，要求读准字音，圈出生字，标出自然段。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      自读要求，读准字音，读通句子，把不认识的字圈出来。
  • 未填写 (12'4")
    • 我会认 (12'4")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.出示带拼音的字词，让学生齐读一遍后开火车读2.去拼音读3交流识字方法4摘苹果游戏读再次回文识字，说一说前鼻音，比较躺和身说明身字旁这个偏旁，亮晶晶ABB这些句式
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      全班没必要齐读，开火车读就可以不浪费时间。还有在介绍身偏旁的说是胖瘦没有具体说清楚
  • 未填写 (4'3")
    • 我会认 (4'3")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      观察字的结构，重点指导了鱼、朵、美
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      在写的时候最好加上拼音，这样对字记忆更深刻一些。最好在给组组词。
  • 未填写 (1'44")
    • 拓展阅读 (1'44")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      2篇必读1篇选读
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      可以适当增加一篇选读
  • 未填写 (16'6")
    • 拓展写话 (16'6")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      仿照荷叶圆圆，绿绿的说一说苹果和香蕉
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      应该放在第二课时，先用四会生字组词造句在说一句话

优点记录:

谜语导入，直观形象。在识记生字时候用了加一加的方法，游戏识字有一次巩固了学习的生字

讨论点:

1、四会字组词生字词完成2、写话题目的设计3、课时目标的合理分配

听课反思:

在识记生字时候应该多加一些方法。

评分总数:

98

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