• 第二课时——我想发明新型书包

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    • 第二课时——我想发明新型书包

    我想发明新型书包

        随着社会的发展,科学技术一直稳步前进;以前的低矮平房现在成了高楼大厦;以前的书信联系现在成了打电话或发送电子邮件;以前的用粉笔和黑板教书现在成了电脑多媒体教书(仍有少数没用)……可是,仍有一个最大的问题没有得到改善:学生们依旧背着那又重又沉又不方便的书包去上学,每年都有一部分学生因书包过重而得病。

        我作为一名小学生,看在眼里,记在心里,也急在心里!于是,我想发明一种新型书包。

        这种书包的大小比普通的书包小3倍左右,但能容得下一个小型图书馆的全部书籍。这种书包看起来普普通通,里面最深处却有21世纪的最新型的精密微型电脑。

        这种书包的用途之一是能反映我们的喜怒哀乐。当你的心情愉快开朗时,书包的颜色酒会变成红色;当你的心情郁闷烦躁时,书包的颜色就会变成紫色;当你的心情伤心欲绝时,书包的颜色就会变成黑色……你一看书包的颜色就能及时了解自己的心情,微型电脑就会用你所制定的语言告诉你怎样延续这种好心情或消除坏心情。这种新型书包是一个技术不错的心理医生哦!

        这种新型书包用途之二就是能自动整理书包里的书。当你刚刚写完作业时,再去整理书包是不是累上加累呢?微型电脑会给你一张本学期的课程表。你指出明天上什么课,新型书包就开始工作了!书包里会伸出一双足足有3米长的轻巧灵活的机器手,那些书就会被抓起来放进书包里,放进前书就会缩小到合适的大小。上课时,只要按平常的方式打开书包拿书,书又会扩大成原来的大小。

        新型书包最大的特点就是体积、面积大大减少了,方便拿去上学。这个书包即使装满了书也只有23克重,非常轻巧。拿在手里不重,单背在一个肩上一点儿也不吃力。

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