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场面描写学生分组讨论方案
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场面描写学生分组讨论方案
请同学们上传小组讨论的总结方案。
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第一小组：
郑玉娇：打算怎样写好场面描写？
马子硕：反衬。
郑玉娇：环境烘托。
赵星摇：细节。
郑玉娇：你们打算写哪个场面。
赵兴摇：拔河比赛。
郑玉娇：春节。
马子硕：运动会。
郑玉娇：你们有读过的范文吗？
赵兴摇：关于圣诞节的。
马子硕：关于下雪的。
郑玉娇：关于放鞭炮的。
郑玉娇：我们学过哪些场面描写的课文和范文。
赵兴摇：开国大典。
马子硕：最后一分钟。
郑玉娇：毛泽东在花山。
马子硕：孔紫佳的拍皮球。
赵星摇：张若婷的春节。
郑玉娇：马子硕的下雪。
郑玉娇：赵星摇你准备设置几个人物来写这篇课文？
赵兴摇：3个人物。
郑玉娇：你呢马子硕？
马子硕：4个人物。
郑玉娇：我准备设置3个人物。
郑玉娇：在你们写的作文中有什么样的天气来写？
赵星摇：晴天。
马子硕：雪天。
郑玉娇：蒙蒙小雪天。
郑玉娇：你们的提纲是什么？
郑玉娇：先写人很多，然后写热闹的场面，最后以快乐的手法结束。
赵兴摇：先写热闹的场面，然后写开始比赛以后同学们的表现，最后以遗憾的手法结束。
马子硕：先写激动的场面，然后写比赛时运动员们努力比赛的场景，最后以兴奋的手法结束。
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第二小组：
你想写什么文章？
什么文章都想些。
那里面有场面描写吗？
有。
你以后想写什么文章？
什么都想写。
文章的题目叫什么？
月亮镇的云朵。
魔法师的玉米棒。
里面有什么场面描写？
什么都有。
你写的作文里面描写了什么？
描写了很多。
具体点？
描写了景物的美观。
里面发生了什么事情？
很多事情。
具体点，
具体的很。
里面有没有人物？
有。
具体点？
魔法师，还有红红，小白。
里面发生了什么故事？
发生了：一天，魔法师正在烤炉旁吃玉米。突然，他的魔法棒掉在了地上，竟然把他变成了一个玉米。主人来了，把他拿在烤炉旁。叫红红、小白过来。小白发现，玉米是五颜六色的。他先咬了一口，旁边就喷了一个多种多样的烟花，最后一个玉米粒没有变色。把它扔进了烤炉里，魔法师变成一团气，然后祝福红红、小白过美好幸福的生活。然后自己牺牲了。
你感觉什么人物最伟大？
魔法师。
为什么？
因为他牺牲了自己，保住别人。
完
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第三小组：
第三小组场面描写的讨论方案：
李嘉诚：如何写好场面描写：
李俊莹：点面结合、环境烘托
米佳琪：描写具体、清楚、
范子浩：利用修辞方法更好。
李俊莹：如何把场面描写写生动：
李嘉诚：描写好当时的场景、描写当时的天气或场面等。
李俊莹：如何把场面描写写新颖：
李俊莹把读者吸引住
范子浩：要把开头写好让读者喜爱
李嘉诚：把题目写的吸引人
米佳琪：总结结尾的时候要写启发和所明白的道理等。
范子浩：如何把当时的场景描写清楚：
李嘉诚：最好要用上首尾呼应的方式。
李俊莹：把顺序写好、理清思路
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第四小组：
王栋鑫：怎样才能写好场面的作文？
朱依哲：写实事、写真实、写自己亲身经历的事情。
王栋鑫：我下一次要写一篇冬天下雪的场景作文。
朱依哲:我要写一篇场面描写的“打扫除”的作文。
王栋鑫:大扫除的时候都在干什么？
朱依哲：有的在扫地、有的在擦窗户、还有的给老师收拾东西。
王栋鑫：大课间怎样活动的
朱依哲:你要怎样写大课间活动的？
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第五小组：
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第六小组：
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第七小组：
第七小组讨论结果
张梓鑫问：你打算怎样写描写场面的作文？
张乔答：就是说要多观察一下旁边发生的一些事情。比如说老师不在的时候……
张梓鑫问：那么你打算作文课写场面的作文怎么写？
张乔答：我打算写有关春节的内容。
张梓鑫问：那么你想写的春节内容是什么呢？
张乔答：前面我打算写白天的时候，小朋友们穿着新衣，戴着新帽，穿着新鞋在街上都有一些什么活动。后面我打算写晚上坐在屋里看春节联欢晚会的情景。
张梓鑫问：你觉得怎样才能写好描写场面的作文？
张乔答：就是说要多观察一下旁边发生的一些事情。比如说老师不在的时候，逛街的时候周围的环境……
第七小组讨论结果2
张乔问：你在描写场面的的时候你怎样做到选材新颖？
杨思雨答：我觉得应该多用修辞手法。
张乔问：你在文中用什么修辞手法
杨思雨答：比喻啊、拟人啊
张乔问：那你这个文章的题目些什么呢？
杨思雨答：我想写一些热闹的场面
张乔问你学过哪些有关场面描写的作文呢：
杨思雨答：开国大典
张乔问：那么你读过哪些有过场面描写的范文呢？
杨思雨答：拍皮球、春节······
张乔问：那你写教室的热闹场面还是街市的热闹场面呢？
杨思雨答：我想写考试的热闹场面。张乔问：那结束语呢？
杨思雨答：结束语我想写一些考试结束后怎么同学们会怎么样？
张乔问：那你要这样子写的话问什么不写自己的当时的心情和表现？
张乔问：你在描写场面的的时候你怎样做到选材新颖
杨思雨答：我觉得应该多用修辞手法。
张乔问：你在文中用什么修辞手法？
杨思雨答：如：比喻、拟人、夸张······
张乔问：那你这个文章的题目些什么呢？
杨思雨答：我想写一些热闹的场面。
张乔问：那你写教室的热闹场面还是街市的热闹场面呢？
杨思雨答：我想写考试的热闹场面。张乔问：说完场面了，那请你说一说这篇文章的开头你打算怎么写？
杨思雨答：我想写一些考试前同学们的表情、动作、语言、神态根据这些来写开头。
张乔问：那结束语呢？
杨思雨答：结束语我想写一些考试结束后怎么同学们会怎么样？
张乔问：那你要这样子写的话问什么不写自己的当时的心情和表现？
杨思雨答：因为写别人更能突出周围的氛围。
总结：我觉得应该在写描写场面的作文时应该多多的运用一些修辞手法，题材要新颖。题目要写的吸引人一点。
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第八小组：
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第九小组：
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第十小组：
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第十一小组：
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第十二小组：
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