-
-
导入 (4'27")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 欣赏秋天的图片,想关于秋天的词语。
- 媒体信息
- Smart
- 反思内容
- 让孩子说词语和诗句增加孩子的知识储备!
-
-
-
欣赏视频 (3'12")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 观看视频后让孩子说听到些什么,大声读标题。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
认识作者 (1'52")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 王维,本诗是他17岁时外出时写的诗句。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
体会标题 (1'43")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
生自读课文。 (8'14")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 出示自读要求,生自行阅读。 生画诗歌节奏。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
小组合作学习 (14'58")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 生分小组,画一画关键词,写出一到两个词的批注 小组1,生1体会到作者很孤独。 生2体会到他很伤心。 生3体会到作者很思念家乡。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 难度系数是不是有些大,孩子们能写出什么? 很期待哦
-
-
-
情感升华 (2'11")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 体会作者的心情,情感升华! 想象你就是王维,再读诗。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 应该让孩子们说一说怎么想父母的。
-
-
-
拓展阅读,写话。 (16'45")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 打开拓展材料,必读《秋登兰山寄张五》 选读《乡愁》。 ___我想对你说
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
作业 (25'26")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 读诗给家长听
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
优点记录:
情感深,气氛浓
讨论点:
关于学生自行批注,个人感觉难度系数大了些。
听课反思:
学生说秋天的词语和诗句环节很好!
评分总数:
96
暂无资源
暂无用户