14  检阅

　　1、感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强的个性品质。

       2、有感情地朗读课文。

　一、复习导入

       通过上节课的学习，我们知道在阅兵式来临之前儿童队员们遇到了一个棘手的问题，他们在这件事上不但没有伤害到残疾人博莱克，还赢得了观众们的掌声和赞扬，让我们一起来走进阅兵式听一听吧！ 

二、围绕重点，感情朗读

           “这个小伙子真棒！”

           “这些小伙子真棒！”

            1、指名读这两句话

            2、观众们为什么这样说？读书体会。

            3、小组讨论，拓展想想：

                                                       当博莱克的手掌撑破了皮时，他                  。

                                                        当博莱克重重摔倒在地上时，他                  。

                                                        当其他队员结束训练离开时，他                  。

                                                        当                      ，他                                  。

                                                         夸 夸博莱克：           

                                                  当 博莱克焦急不安等待的时候，少先队员跑过来告诉他

                                                  当博莱克担心会因残疾被安排在不起眼的位置时，少先队员告诉他   

                                                 夸夸少先队员：                           

三、激情总结

       读完了课文，我们每个人肯定都有这样的感受：这次国庆检阅，不仅检阅了孩子们整齐的队伍，更检阅了他们美好的心灵!相信每个人都永远忘不了这次难忘的检阅。

四、拓展阅读

五、小练笔

       同学们，学习了这篇课文，你们一定有很多的心里话要说吧，现在请你写写你想说的话。

       任选一个内容，写写你想说的话。

　      　a．博莱克回到家里，他激动的心情无法平静下来。他在日记中这样写道:……(请替他把日记写下来)

　       　b．看着队伍中的博莱克，我想对他说：……

　　　
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　　　　　　                                                      　              14  检阅　　　　　　      

                                                            博莱克        这个小伙子真棒     自信  坚强

                                                           儿童队员      这些小伙子真棒     关爱  信任

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