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    20.真理诞生于一百个问号之后

                          英华小学   梁丽萍

一．导入

课文是按什么顺序写的？（提出观点——证明观点——总结观点）（板书：）

作者提出一个什么观点？（板书：真理诞生于一百个问号之后）

二、深入学文

1.对于这样一个道理，一个观点，作者用了哪些事例来证明它的？请大家自由读3——6自然段，完成表格。

　　（谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球自转有关。

　　化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发明了酸碱试纸。

奥地利医生从儿子做梦时眼珠的转动这个现象，经过反复的观察分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦。）

（板书：洗澡水的漩涡；酸碱试纸的发明；做梦时眼珠转动）

　　（三）细读课文，找出规律。

　　1、请同学们读一读这三个故事，找出他们在内容上有什么相同点。

　　2、小组交流讨论。

　　3、同学回答，教师做补充。

　　三个故事都是讲生活中偶然发现的问题。三个故事都是讲科学家发明和发现的故事。三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。

　　4、总结概括：三个故事提到的科学家发明和发现的故事的过程都是相同的。都是先偶然发现问题，不断追问，再进行反复探索和实验，最后解决了问题，得出了结论。

　　5、请同学们看看刚才的概括和课文的哪段内容意思是一样的？齐读第二段。

6、分析第二段的整体意思和“真理诞生于一百个问号之后”这句话的意思是一样的。讨论交流第二段中提到的“？”和“！”的含义，以及这样写的好处。（？指的是发现问题，是不断的追问。！指的是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。）

　　7、科学史上，能从生活中发现问题并找到真理的事例还有很多，你还能举出一个吗？

同学交流，教师总结。（牛顿从苹果落地发现地球引力。。。。。。）这么多的事例说明科学并不神秘，真理并不遥远。但是真理的发现是有条件的，什么条件呢？齐读第7第8自然段。

条件：只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

（板书：见微知著，善于发问，不断探索）

三、总结写法

　　开门见山提出观点——论证观点——总结观点，这是本文的写作思路，（教师重点强调用具体事实说明道理的写法）。

四、拓展读

《学与问》

五、小练笔：

仿照课文的写法写一段话，用具体事实来说明一个观点。比如“功夫不负有心人”“有志者事竟成”“团结就是力量”“虚心使人进步，骄傲使人落后” 等等。

容...