《独坐敬庭山》是李白在政治上受挫，心情郁闷时所作，因此通过众鸟高飞、孤云闲浮、人与山“相看两不厌”来表达自己抱负不得施展，有志难酬的无奈。读起来使人产生一种失落、孤独之感。《望洞庭》是刘禹锡以轻快的笔触，勾勒出的一幅优美的洞庭湖秋月图。《忆江南》是大诗人白居易回忆在杭州时所看到的江南美景，极尽赞美之情和无限眷念。同是山水风光，因作者的心境不同，表现方法不同为我们呈现的画面也有所不同。

（一）知识与技能：

1.认读两个生字，会写五个生字，理解“闲、谙、厌、和”在诗中的意思。

2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗。默写《独坐敬亭山》和《望洞庭》。

（二）过程与方法：

学习通过看注释，边读边想象画面等方法，读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。

（三）情感态度价值观：

感受祖国山水的自然美，受到美的熏陶。

1.感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。有感情地朗读课文，背诵三首古诗。默写《独坐敬亭山》和《望洞庭》。

2.通过想象，感受每首诗所表现的美好意境及表达方法，背诵、默写前两首诗。能够进行诗句的改写写作练习。

PPT课件和资源平台、教材。

总课时数：3课时

（一）知识与技能：

1、会写生字“亭”。2、有感情的朗读古诗，背诵古诗，默写古诗《独坐敬亭山》

（二）过程与方法：

学习通过看注释，边读边想象画面等方法，读懂古诗，感悟诗中描绘的独特景色，能用自己的话说说诗句的意思。

（三）情感态度与价值观：

通过诗人对景象的描写，感悟诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。

一、激发兴趣，导入新课（3分钟）

1.谈话导入：我们的祖国山河众多，江山如画。说一说你知道的风景优美的地方。现在我们进入第一组课文学习。今天，我们学习第一篇课文《古诗三首》。板书：独坐敬亭山

二、学习古诗《独坐敬亭山》（17分钟）

1.齐读课题，并解题。

独：孤独。坐：坐在。

2.知诗人。学生根据搜集的资料介绍李白。

过渡：独坐敬亭山，李白看到了什么？想到了什么？我们来读一遍古诗。

3.学生齐读古诗，读准字音，注意读出节奏。

4.学生带着问题，结合注释，解诗意

5.学生汇报，师生交流。

6.学习表达方法：比喻手法的运用

7.指导朗读全诗。

8.学生诵读诗歌

9.背诵全诗

三、拓展阅读（10分钟）

《望天门山》《关山月》《太行山》《华山》《望庐山瀑布》

四、拓展写作(10分钟)

通过想象，把古诗改编成故事。

独坐敬亭山

孤独寂寞众鸟 高飞尽

孤云独去闲

与山为伴相看 两不厌 孤寂之情

只有敬亭山

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