年级

大二

专业

教育技术学

姓名

孙亚鑫

学号

201211012008

上课日期

4、28

上课次数

第 4 次上课

上课时间

填表次数

第 1 次填表

K：已有知识

学习该主题之前你了解哪些相关内容？

课程的基本概念

课程与教学的关系

课程建设的理论基础

课程分类的方式

W：提出问题

看到该主题后你会产生哪些问题？想学习什么内容呢？

课程开发的目标模式和过程模式、实践模式，这三种模式之间的关系是怎样的？他们之间能够相互互补吗？

L：总结收获

学习了该主题后你了解了哪些内容？有什么收获和体会呢？

不同的课程开发的模式的侧重点是不同的。同时课程开发的模式也在随着各种理论的不断发展而不断地更新着。

W：再提问题

经过学习，你的问题都得到解决了吗？学习中又产生新的问题了吗？还想要知道什么呢？

这些课程开发的模式是如何实施的？

文献阅读

是否阅读了与本次学习主题相关的文献或案例？有何感想？

备注