年级

2012

专业

教育技术学

姓名

李趁

学号

201211012910

上课日期

4．21

上课次数

第 9 次上课

上课时间

8:00-10:00

填表次数

第 6 次填表

K：已有知识

学习该主题之前你了解哪些相关内容？

了解课程的本质

知道课程开发的理论基础

清楚学校课程的各种类型

W：提出问题

看到该主题后你会产生哪些问题？想学习什么内容呢？

课程开发的三种模式各有优点和缺点，那么那种模式更符合我们学校课程的建设呢？

我们如何来运用这三种不同的模式来进行课程开发使之达到最佳呢？

L：总结收获

学习了该主题后你了解了哪些内容？有什么收获和体会呢？

本次课主要是了解了课程开发的目标模式的基本概念及其优缺点

W：再提问题

经过学习，你的问题都得到解决了吗？学习中又产生新的问题了吗？还想要知道什么呢？

以目标模式进行课程开发我们最需要注意的问题有哪些？

文献阅读

是否阅读了与本次学习主题相关的文献或案例？有何感想？

备注