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导入：汉字听写大赛

我们天天书写汉字，天天阅读汉字排印的书报，但你知道汉字形成和发展的历史吗？应该说汉字是我们表达情感，获取知识一个十分重要的工具。甚至，汉字的书写还成了一种艺术，一种文化。知道汉字有哪几种字体吗？我们先来欣赏同学们自己创作的书法作品好吗？

我国的汉字从她的出现到成熟经历了一个漫长的演变过程,在这个演变过程中，我国古代劳动人民显示出了神奇的智慧。同学们你们对汉字的演变过程知道多少呢？

在没有文字之前，古代人是怎样记事？这样记事有什么不方便呢？

你知道大汶口遗址这个字是什么意思吗？

上面的这些图案所表达的意思，我们今天是很难完全理解的，也许他永远将成为一个迷。下面我们再来猜一组文字：

这组文字相对而言就比较容易判别了，因为他具备了和我们今天相似的构字方式，这是一个比较成熟的文字，我们称他为——甲骨文。

1899年，北京国子监祭酒王懿荣在审视中药中，发现了一味名为龙骨的中药上面刻有文字。他寻根问底，知道这个药材是从河南运来北京的。经考察，发现这些带字龙骨出自殷墟，这些字就是商代的甲骨文。他的偶然发现对你有什么启示？

商朝人为什么要把文字刻在甲骨上呢？是不是因为当时没有纸呢？

这些甲骨文你认识吗？

在商朝的一些青铜器上，也铸有文字。奴隶主贵族有功勋或受到赏赐时，常铭铸铜器作纪念，以流传后世。这种文字我们称其为“金文”。（又叫铭文或钟鼎文）

欣赏“司母戊鼎”的文字，你觉得你赞成它改名字吗？

在中国历史上的战国时期（公元前475-前221年），中国被划分为七个诸侯国。各国的文字差异很大，就像古老的密码，很难破译。

在秦统一中国以后，又该谁登场了呢？

小篆和隶书

到了汉朝后期，出现了草书，楷书和行书。而这三中书体到了三国西晋趋向成熟。这三种书体你最喜欢哪个？请投票，说说为什么？

欣赏《兰亭序》

你能完整写出汉字演变的过程吗？

学生现场模仿写作

小结：文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字，就无法了解过去的文化和文明。中华文明源远流长，在很大程度上要归功于汉字的悠久历史和绵延不绝。

布置作业，添加一个布置作业的环节，请同学们课下以小组为单位搜集不同时期汉字演变过程中的汉字作品，如果是印刷品或石碑刻字，则利用平板的照相机功能拍照，如果是网页或图片则下载，然后上传到系统里，同学之间共同欣赏交流。

培养协作能力

老师念题，下传空白页

选择学生上传题单，简单进行评讲

利用抢答功能让学生思考：为什么同样的八个字，写出来却不一样呢？

用“点名”的方式学生回答

教师选择性评价

老师下传“甲骨文”页

老师选择有针对性的进行点评

启用抢答器

下传题页

公布答案，模仿自己的生肖和父母的生肖，教师点评

根据投票结果选择同学发表意见

根据投票结果选择同学发表意见

根据学生上传答案师生共同完善

根据上传答案点评

学生书写以后传回

学生抢答

学生回答

学生“发送短信”

学生分小组讨论，一个小组上传一份答案

学生发送短信

学生抢答

学生上传答案

模仿上传

1赞成 2不赞成，学生投票，现场生产投票结果

1草书 2楷书 3行书学生投票，现场生产投票结果

学生经过讨论上传答案

上传答案