• 曹峰-学校课程开发模式-KWLW表

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    K—W—L—W(已知道—想知道—学习—想知道)

    K—W—L—W(已知道—想知道—学习—想知道)

    年级

    12

    专业

    教育技术学

    姓名

    曹峰

    学号

    201211012916

    上课日期

    2014.3.10

    上课次数

    8次上课

    上课时间

    8点—10

    填表次数

    5 次填表

    K:已有知识

    学习该主题之前你了解哪些相关内容?

    什么是课程,其与教学的关系。中国新课改的课程观是什么。课程的类型是什么。

    W:提出问题

    看到该主题后你会产生哪些问题?想学习什么内容呢?

    学校课程开发工作是由谁来开发的?学校课程开发是以某个学科还是具体的某节课时为开发对象?课程开发是要全部推翻过去的教学方式或是在原有的基础上改动,什么地方改动,改动的幅度是多少?

    L:总结收获

    学习了该主题后你了解了哪些内容?有什么收获和体会呢?


    W:再提问题

    经过学习,你的问题都得到解决了吗?学习中又产生新的问题了吗?还想要知道什么呢?


    文献阅读

    是否阅读了与本次学习主题相关的文献或案例?有何感想?

    备注

    无。


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