年级

2012级

专业

教育技术学

姓名

曾子龙

学号

201211012014

上课日期

2014.4.20

上课次数

第 8 次上课

上课时间

8:00—9:40

填表次数

第 5 次填表

K：已有知识

学习该主题之前你了解哪些相关内容？

1. 对“课程”的本质有一定的了解；

2. 阅读过一些“课程开发模式”的论文；

3. 课程开发模式应该是可以有很多种依据的，比如说基于学习理论、基于综合能力的、基于工作过程的等等；

4. 知道国外和国内的课程开发的模式有不同，但是不知道具体体现在哪里。

W：提出问题

看到该主题后你会产生哪些问题？想学习什么内容呢？

1. 现在的课程开发模式存在哪些的问题？

2. 在后面的实践过程中，如何依据实验学校课程的具体情况来选择相应的课程开发模式？

3. 根据我国目前的课程开发模式，可以从国外吸收哪些经验？

L：总结收获

学习了该主题后你了解了哪些内容？有什么收获和体会呢？

W：再提问题

经过学习，你的问题都得到解决了吗？学习中又产生新的问题了吗？还想要知道什么呢？

文献阅读

是否阅读了与本次学习主题相关的文献或案例？有何感想？

备注