一、学习情况

    1.阅读书目： 《追风筝的人》

    这个月把《追风筝的人》看完了，看完后的对这本书的内涵有了更深一层的理解。开始我以为是两个孩子之间的故事，可看完之后才发现，这本书痛斥了战争给孩子们带来的伤害，也反应了一个父亲对孩子深沉的爱和深远的影响。本书以主人公成长的遭遇和内心的变化，反映出了战争带给人们的痛苦和不可磨灭的伤害，无论是从身体上还是心灵上。主人公从一个胆小懦弱的人变成一个敢于承担的人，在这个过程中，他父亲的勇敢和付出，对他有非常大的影响。虽然他父亲也有不光鲜的过去，但可以明显看到的是他身上到哪儿都给人带去帮助和希望的力量，所以他父亲走到哪里都会受到人们的尊重。当然一定要说的还有哈桑。哈桑从小到大的性格没有变过，他的勇敢、坚强、正直、善良，深深地打动了我，无聊遭遇了什么，他总能找到生活的阳光，让生活充满属于自己的希望。虽然他的结局是个悲剧，这正体现了战争的残酷，也反应了人性有背阴面的人给这个世界带来的伤害。

    这本书从孩子的角度很好的反映了想要表达的思想情感，在引起人们对孩子命运深深地同情的同时，对战争充满厌恶和痛恨。这个世界需要给孩子健康成长的环境，我们都需要和平···

    2.其他学习

    参加了Robert Reiser的“Ten Trends Affecting the Field of Educational Technology”讲座，了解了教育技术未来发展的十大趋势：

Performance Improvement; Knowledge Management; Performance Support;

Online Learning; Learning Science/constructivism; Social Media; Educational Games;

      Constructivism and the Learning Science; Mobile Learning; Massive Open Online Course.

二、工作情况

1)       个人空间原型设计

 ——添加审核提示

 ——好友空间重新设计了功能模块及显示

 ——工作台原型设计修改

 ——其他功能具体布局

2)       到中移动帮忙整理资料填表

3)       TogetherJS和其他聊天工具调研

4)       修改基础教育检测中心做区域健康指数PPT

           5）     到基础教育检测中心工作一周时间，帮忙做协同创新项目申请的东西