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 《诗海拾贝》活动建议方案

活动流程框图：

回顾诗歌、激发兴趣---制定计划、收集诗歌---整理教材中学过的诗歌、收集教材外的诗歌---小组分类整理诗歌---推荐自己喜欢的诗歌---活动总结评价

活动任务：

1. 搜集整理诗歌。

2. 写一首诗歌的欣赏文字。

活动内容：

1. 教师引领学生回顾小学阶段积累的诗歌。阅读教材中《诗经·采薇》、《春夜喜雨》、《西江月·夜行黄沙道中》和《天净沙·秋思》、《太阳》、《白桦》等诗歌，了解诗歌的特点，概括这一组诗在内容上的共同特点，激发学生的探究兴趣。

2. 小组讨论和制订活动计划。确定哪些人负责搜集整理教材中学过的诗歌，哪些人负责搜集教材之外的诗歌。

3. 通过阅读报刊、书籍以及采访等途径，搜集诗歌。

4. 小组讨论后，按一定的类别分类，并整理和补充。

5. 在小组内推荐自己喜欢的诗歌。

6. 发表活动感言。

7. 进行评价。

活动组织方式：

自主学习、合作学习。

活动评价方式：

学生自评、学生互评、教师观察评价。

所需学习资源：